律回春漸，

新元肇啟，

煙火照夜白。

新年的鐘聲已敲響，

你的新年決定怎樣度過？

自 “寫給我的2023”征集活動(dòng)啟動(dòng)以來

我們便陸續(xù)收到了許多讀者的來信

肯干善為，努力奮斗

永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱情

追尋美好，保持純真

鉚足干勁，整裝出發(fā)

教書育人，發(fā)光發(fā)熱

……

一個(gè)個(gè)小目標(biāo)

彰顯著我們重新開始的決心

一個(gè)個(gè)小計(jì)劃

鼓舞著我們步履輕盈地再次前行

一年今日始，

一年前事空。

新的一年，

愿你無懼無畏

愿你堅(jiān)守初心

愿你保持熱愛

愿你童心未泯

愿你內(nèi)心豐盈

愿除舊安生新意，

端與新年日日新。

奏響新征程號角的時(shí)光火車

歲月如煙，

瞬時(shí)而去。

匆匆的旅人乘坐著時(shí)光的火車，

和著隆隆的汽笛聲奔赴下一站！

聲聲入耳，

這是踏向新征程的號角！

此去漫漫，未必坦途一片，

我們必須時(shí)刻自?。?/span>

為了孩子的夢想，

為了社會的發(fā)展，

為了祖國的未來，

我們?nèi)孕栾L(fēng)雨無懼，砥礪前行！

時(shí)光的火車不緊不慢地向前行駛著……

轟鳴的汽笛聲無不警醒著我們，

不忘初心，勇往直前！

鱗次的車廂亦告誡窗內(nèi)的我們，

守望相助，同氣連枝！

同行的旅人道分意合，或可成全三二師友，

總結(jié)過往，展望未來！

讓我們一起乘坐著時(shí)光的火車，

長風(fēng)破浪，直掛云帆！

——宇文龍飛

回家過年

又聽爆竹聲聲

夢境中勾勒出親人笑臉

盼望回鄉(xiāng)的時(shí)光

是行走千里之外的腳步

把節(jié)日喜慶祝福

看城市那高樓大廈

其實(shí)家鄉(xiāng)也同樣的美

一年收獲的喜悅

幸?；厥滓廊换匚?/span>

母親那嘮叨的話

父親那滾燙的心

我用它去尋找光明

汗水凝結(jié)時(shí)光奮斗

又聽爆竹聲聲

響亮的初心

是熟悉的味道

蕩漾著青山綠水

在綠油油的團(tuán)聚里

綻放五彩斑斕

——顧新

寫給我的2023，教育是一輩子的大事。我今年已經(jīng)八十歲了，年輕時(shí)為村里孩子們教過書，成家后為子女受到良好教育進(jìn)城奔波，晚年看著孫輩們考大學(xué)和讀研究生，成長為國家的棟梁之才，一生都與教育打交道。我深感教育是國之大計(jì)，黨之大計(jì)。身為一名老黨員，我也將努力學(xué)習(xí)下去，發(fā)光發(fā)熱到生命的最后一刻。回顧往昔，展望2023，雄關(guān)漫道真如鐵，而今漫步從頭越！——蘇惠玲

心理教師的2023，你決定怎樣度過？看不見的心育工作，你有多少時(shí)間想要放棄？數(shù)不清的繁雜事務(wù)，你是什么時(shí)候開始感到心累？品不到的職業(yè)幸福，你會從哪里開始去尋覓？心理教師的2023，我決定從自己做起，堅(jiān)守心育的初心，從此刻開始，相信“心”的力量，從當(dāng)下出發(fā)，觸摸真實(shí)的幸福。——張偉

2023迎接更好的未來

展望2023，新的未來全是期許和美好?；仡櫼荒甑母冻?，在課堂中我們與學(xué)生同行、和童心相伴，在生活里，我銳意進(jìn)取、砥礪前行，在工作中，我認(rèn)真規(guī)劃，踏實(shí)走好屬于教師職業(yè)生涯的每個(gè)腳步。身為教師，我要時(shí)刻提醒自己保持謹(jǐn)慎的言行，在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識的同時(shí)，我更看重學(xué)生的品質(zhì)，努力育才育德。新的一年里我想將時(shí)代的要求和社會的期望內(nèi)化為自我的美好品質(zhì)，擁有專業(yè)化的態(tài)度和意識，尋求最合適自己的發(fā)展方向；新的一年里，我將積極肯定自己的教學(xué)價(jià)值和教學(xué)付出，并以此鼓勵(lì)自己，認(rèn)同自己的角色，勉勵(lì)自己成為優(yōu)秀教師的一員。——戴騰超

2023年最希望的就是能夠摘掉口罩，自由呼吸。在工作上希望自己能向同事、領(lǐng)導(dǎo)更多地學(xué)習(xí)，研究幼兒園項(xiàng)目課程如何更好實(shí)踐；生活上希望自己能夠積極樂觀，把每一件事踏實(shí)做好，變得更勤奮一些；身體上希望能夠多鍛煉，身體才是革命的本錢?？傊谛碌囊荒昀锵Ｍ约憾鄬W(xué)知識多思考，過往皆為序章，將來皆為可盼！——微信網(wǎng)友·Reset

學(xué)生健康成長，努力教書育人。——微信網(wǎng)友·世界之最數(shù)學(xué)之美

2022年，比賽國檢，志愿填報(bào)，人機(jī)對話，忙碌充實(shí)。新的一年，祝花中初三學(xué)生，志愿口語穩(wěn)過必勝，機(jī)房計(jì)劃全部落實(shí)。——郭旺

2023年第一個(gè)愿望是讓所有的學(xué)生在遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)、料理家務(wù)、為人處世等各方面都有所提高，每個(gè)學(xué)生都能找到適合展示自己的舞臺，在這個(gè)舞臺上找到自信，體會到教育的快樂。

2023年第二個(gè)愿望，做一個(gè)讓學(xué)生喜歡、尊重的老師，我想利用課余時(shí)間找所有同學(xué)談一次話，傾聽他們的意見，改進(jìn)自己的教育教學(xué)。

2023年第三個(gè)愿望，做一個(gè)陽光快樂的老師，無論工作、生活中發(fā)生了多少不快樂的事，我們都要向前看，因?yàn)樯畋旧砭褪遣蝗缫馐鲁０司?。?dāng)有一件不快樂的事發(fā)生時(shí)，不要過多把時(shí)間沉迷在這件事上，而是去做該做的事，享受成功的快樂！——王玉芳

新的一年，堅(jiān)持閱讀，豐盈內(nèi)心！——微信網(wǎng)友·木魚

最美味道——甜

生活像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸。沒有了它們，生活就像白開水，平平淡淡，素然無味。其中有一種味道是最美的，那就是甘美的“甜”。

被老師表揚(yáng)是甜的。有一次單元考試，作文滿分是30分，我得了29分，是全班最高分。老師讓我上講臺讀我寫的文章，老師溫柔的眼神使我緊張的心情松弛下來，順利讀完了作文，接著老師給我的作文進(jìn)行點(diǎn)評，指出了文章能得高分的原因，最后還表揚(yáng)了我。看著老師笑瞇瞇的表情，聽著同學(xué)們那響亮的掌聲，我心里甜甜的。

媽媽的安慰是甜的。五年級時(shí)的一次期中考試，使我終身難忘。那一次我考得十分不理想，本以為媽媽會責(zé)怪我，沒想到，她說：“沒事，勝敗乃兵家常事，只要學(xué)習(xí)努力了就行?！闭f罷，和我一起分析了本次沒考好的原因，告誡我下次考試一定要注意這類易錯(cuò)的題型，我都一一記在了心里。這時(shí)，我心里美滋滋的，認(rèn)為媽媽的安慰是甜的。

樂于助人是甜的。有一天放學(xué)回家的路上，一位叔叔騎著摩托車從我身邊開過。“叭”一聲，一小包蔬菜從摩托車上掉了下去。我回頭一看，叔叔已經(jīng)開出幾米遠(yuǎn)了，我連忙把這包蔬菜撿起來，大喊著向叔叔沖去。叔叔拿到蔬菜后，連忙向我道謝，我心里比吃了蜜還甜。

得到同學(xué)的幫助是甜的。在一次下課的時(shí)候，我上樓時(shí)看到了一個(gè)同學(xué)摔倒在了地上，不知道是哪里疼，還是生怕被別人嘲笑，就趴在地上起不來了。周圍的同學(xué)見到了只是默默走開，沒有人將他扶起?？匆娏诉@一幕的我一個(gè)箭步?jīng)_到前面去，將他扶起，并且問他：“你怎么了？疼不疼，要不要去醫(yī)務(wù)室？”他慢慢地爬了起來，對我說了聲：“謝謝，不用了。”向我露出淡淡的微笑，然后便一扭一扭地回到了教室。我更堅(jiān)信，甜是同學(xué)的關(guān)心，是同學(xué)們的鼓勵(lì)。

在生活這個(gè)調(diào)味瓶里，有一種味道最美，它就是甜。它有時(shí)藏在老師的笑臉、同學(xué)們的掌聲中，有時(shí)藏在父母的鼓勵(lì)中，有時(shí)藏在陌生人的道謝聲中，有時(shí)藏在同學(xué)的幫助中。只要我們用心地去找，就一定可以找到它。

（王淑夢 河南省南召縣留山鎮(zhèn)中心小學(xué)五（1）班 繪圖：章知涵 輔導(dǎo)老師：李相玉）

有一種目光叫期望

時(shí)光如流，歲月不居。不知不覺我已在小學(xué)里度過了六個(gè)春秋，在這六個(gè)春秋中，有一種目光令我難忘，那種目光叫期望。

我清晰地記得我上五年級的那個(gè)秋天，我的成績本來很優(yōu)秀，在班里名列前茅。但由于貪玩，我的成績直線下降，這可使我的媽媽愁白了頭。媽媽眼看著我的成績每況愈下，卻又無可奈何，只好將激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)這個(gè)重任交給了老師。老師也是好言相勸，可老師的話我就是左耳進(jìn)右耳出，怎么也聽不進(jìn)去。老師看我“敬酒不吃吃罰酒”的態(tài)度，也是奇招迭出，但老師怎能想得到我“易守難攻”，不論老師怎么教育我，我就是不“屈服”。上課時(shí)，雖然我坐在這兒聽，但我的心不在這上面，老師讓我回答問題，我也答不上來。于是媽媽又“光榮”地來到學(xué)校，準(zhǔn)備和老師“洽談”了。

星期三的下午，媽媽被老師請到了學(xué)校。在老師辦公室里，我低著頭，不敢看媽媽，唯一一次抬頭只看見媽媽那布滿皺紋的臉，我的心中頓生愧疚：媽媽為我付出了那么多，而我呢？不能用物質(zhì)回報(bào)媽媽也就算了，還不能使媽媽的精神感到滿足，那我對媽媽有什么用呢？難道就是每天惹她生氣嗎？這樣的我良心就不會痛嗎？想到這些，我鼻子一酸，淚水打濕了眼眶，淚珠滴在地上。

媽媽看到了，趕忙抱住我說：“怎么了？是不是媽媽太嚴(yán)格了？對不起，媽媽以后再不逼你做你不想做的事了?！?/span>

“對不起，媽媽，您養(yǎng)育了我，而我卻不能回報(bào)您，還天天惹您生氣，對不起，媽媽，都怪我。”我用沙啞的聲音說著。媽媽沒再說什么，只是用期望的眼光看了看我。老師也投來這種眼光，是期望我能改正，能再次努力學(xué)習(xí)嗎？嗯！肯定就是這樣！那期望的眼神深深地印在我的腦海里。每當(dāng)我在做事想放棄時(shí)，這眼神都會浮現(xiàn)在我腦海中。那種眼神、那種目光、那種期盼，總會凝視著我、鼓勵(lì)著我。

那種目光叫期望，它是指引我的明燈，總會讓我在想要放棄時(shí)向前看，讓我知道我的前路一片光明，因?yàn)橛心谄诖业某晒Γ?/span>

(古小燕 河南南召縣留山鎮(zhèn)中心小學(xué)六（4）班 指導(dǎo)老師：薛超）

奶奶辛苦了

我的奶奶六十多歲，因?yàn)榍皫啄晟艘粓霾?，現(xiàn)在腿腳不靈便，走起路來顫顫巍巍，還需要拄著拐杖。就算是這樣，奶奶對我們的關(guān)心一點(diǎn)都沒少，仍然為我們的生活操勞著。

每天早上，奶奶就像是小鬧鐘似的，準(zhǔn)時(shí)叫我和哥哥起床讀書，她和爺爺則忙著做早飯。我們讀完書，開始吃飯時(shí)，奶奶又會不停地嘮叨我們：好好學(xué)習(xí)，不要偷懶，我們家庭困難，一切要靠自己……這些話，奶奶不知道說了多少遍，她還是一遍一遍重復(fù)著。有時(shí)我都會覺得奶奶煩，可是我們也不敢違抗，要是我們敢犟嘴或者偷懶，奶奶就會大聲罵我們，有時(shí)她還會拿拐杖打我們，所以我們都十分害怕奶奶。

盡管這樣，我知道奶奶還是愛我們的。奶奶沒事時(shí)，就會拄著拐杖到外面走，要是碰見路邊有人賣好吃的東西，她就會買回來一大袋子，等我們放學(xué)回來給我們吃。她只是在一邊看著我們，我拿給她吃時(shí)，她又說醫(yī)生說了她不能吃甜的。我知道，都是奶奶舍不得吃。

奶奶生病住院了，為了不影響我們上學(xué)，她堅(jiān)持一個(gè)人住在醫(yī)院。星期天我去看她，奶奶卻對我說：“不用管我，我不在家你要照顧好自己，多吃飯，別餓著，穿厚點(diǎn)，別受涼?！边€問我哥哥弟弟怎樣、我們有沒有按時(shí)吃飯，全是對我們的關(guān)心，從來不說自己需要什么。奶奶還把別人給她的牛奶和水果讓給我們吃?？粗〈采系哪棠梯斠涸樀耐纯嗄?，我忍不住掉下了眼淚。奶奶太辛苦了，總是想著我們，自己吃了太多的苦，我能為奶奶分擔(dān)點(diǎn)什么呢？

我一定盡自己所能多做家務(wù)，照顧好自己，不讓奶奶為我操心。我要好好學(xué)習(xí)，讓奶奶過上好日子。

奶奶，我最愛的奶奶，您辛苦了！

（陳天鳳 河南省南召縣中王廟小學(xué)四年級 指導(dǎo)老師：陳貞會）

時(shí)空手表

我想當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明一些不同的東西?，F(xiàn)在我正想發(fā)明一個(gè)手表，它可不是普通的手表，它有著很多神奇的功能，里面有很多軟件，你們想知道它叫什么名字、為什么這樣命名嗎？讓我慢慢告訴你吧！

我先來說一說幾個(gè)軟件的作用和名稱。第一個(gè)軟件叫“復(fù)制相機(jī)”，它可以先掃描一個(gè)物體，然后就點(diǎn)一下復(fù)制，馬上就會得到一個(gè)一樣的質(zhì)量、一樣形狀的物體，就像克隆一樣。

下一個(gè)軟件叫“地點(diǎn)轉(zhuǎn)移”。它可以讓你轉(zhuǎn)移到你想去的地方，就算要開門也沒關(guān)系，因?yàn)楫?dāng)你開始轉(zhuǎn)移時(shí)，可以穿過任何東西而不受傷。而且轉(zhuǎn)移的時(shí)間很短。一秒你就可以到達(dá)你想要去的地方。

第三個(gè)軟件叫“時(shí)空穿越”。最上面兩個(gè)問題的答案就在這里，這個(gè)軟件可以穿越到過去或是未來，它和上一個(gè)軟件很像，它可以改變以前的我，現(xiàn)實(shí)的我也會隨之發(fā)生改變。我們也可以利用這個(gè)軟件改變自己以前的過錯(cuò)，讓心里舒坦一點(diǎn)。就因?yàn)檫@樣，我喜歡這個(gè)軟件，于是把手表命名為“時(shí)空手表”。

接下來介紹的這個(gè)軟件也是我非常喜歡的一個(gè)，它叫“奇幻世界”，它是根據(jù)中國神話故事模擬出來的一個(gè)真實(shí)空間。你可以。在里面，你可以任意切換到一個(gè)空間、觸摸里面的人，他們可以看到你，你也可以和他們說話并玩耍。

怎么樣，我的發(fā)明有趣嗎？你是不是特別想要這樣一個(gè)神奇手表呢？別著急，我們還是先好好學(xué)習(xí)，相信我們在不久的將來就可以夢想成真！

（張予詩 河南省南召縣中王廟小學(xué)四年級 繪圖：章知涵 指導(dǎo)老師：陳貞會）

我學(xué)會了騎自行車

在我們的成長過程中，一定經(jīng)歷過一些風(fēng)風(fēng)雨雨，我的成長中就有一些，今天就給大家分享一件，請大家慢慢聽。

在放寒假的時(shí)候，我看著有一些比我小的人都會騎自行車，我決定要學(xué)會騎自行車，于是爸爸就給我買了一輛新車子?？粗鴦e人騎自行車那么簡單，我放下豪言：我一定在一天之內(nèi)學(xué)會騎自行車。

當(dāng)我坐在自行車上時(shí)，發(fā)現(xiàn)事情遠(yuǎn)沒那么簡單。我一只腳蹬上去之后，另一只腳剛要蹬上去的時(shí)候，自行車就不聽話地要倒了，要不是我的腳馬上站在了地上，估計(jì)我和自行車都要摔到地上了。我又試了幾次，可是結(jié)果還是一樣，我有些泄氣了。

爺爺又提出讓我坐在后座上，然后一只腳蹬上去，另一只腳在地上滑。就這樣，我重復(fù)了不知多少次之后，我可以兩只腳同時(shí)蹬兩三下了。爺爺又提出讓我騎自行車下坡，第一次我害怕，車一開始跑，我就驚慌地不得了。經(jīng)過幾次嘗試，我的膽子大了起來，可以順利地騎車下坡了。

有一次不小心我摔在了地上，我想停下來了，可是我想起比我小的人都會騎自行車了，我又有什么理由說放棄呢？于是我又繼續(xù)練習(xí)起來。終于，我騎上自行車能下坡，兩只腳也能協(xié)調(diào)地蹬著，越騎越遠(yuǎn)，越騎越穩(wěn)。

我開心地騎著自行車，飛快地騎著，這讓我嘗到了成功的甜頭。我開始和伙伴們比賽，比誰騎自行車更快。我像一只小鳥一樣，在天空中自由自在地飛翔。

通過騎自行車讓我明白了：嘴上說著簡單，其實(shí)學(xué)著難。又讓我知道了一個(gè)道理，那就是做一件事，只要肯堅(jiān)持不懈，就一定能成功。

（賀俊詳 河南省南召縣中王廟小學(xué)四年級 指導(dǎo)老師：陳貞會）