中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 王若熙）2022年秋季，北京大學本科生迎來了一門新課程：《理解中國：問題、方法與實踐》。該課程是北京大學中國社會科學調查中心針對北京大學本科生開設的基于社會調查開展社會科學研究的課程，強調理論的洞察、方法的新銳和實踐的前沿，通過整合式的、全景式的視角培養(yǎng)學生從事高水平社會科學研究的素養(yǎng)。

該課程由調查方法、社會專題和實踐三部分構成。在調查方法部分，學生通過學習中國家庭動態(tài)跟蹤調查（Chinese Family Panel Studies）和中國健康與養(yǎng)老追蹤調查（China Health and Retirement Longitudinal Study）等兩個全國性的社會調查項目，有效掌握了問卷設計、抽樣、調查執(zhí)行等專業(yè)知識，提升了對中國社會問題的研究情懷和綜合分析能力；在社會專題部分，學生通過學習如何利用以上兩個全國性的社會調查項目數(shù)據(jù)開展經濟、人口、家庭、退休、宗教和健康等六大領域的前沿性研究，提升了用科學方法、路徑開展社會問題分析的研究能力，充分領略高水平社會科學研究之美；在實踐部分，學生可以在真實社會情境中學習和體會社會調查研究的思維方式和基本方法。

來自北京大學光華管理學院、經濟學院、社會學系等多個院系的學生參加了本學期的課程。通過一個學期的學習，學生普遍認為，該課程知行合一的沉浸式教學令自己收獲很大，是“秋冬季學期最為寶貴的回憶之一”“極大地激發(fā)了自己進一步了解研究、嘗試研究的興趣”。