中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 李柯)作為一名普通教師,張瓊麗發(fā)現(xiàn)我國絕大多數(shù)非寄宿制中小學(xué)缺乏午休設(shè)施,學(xué)生多是趴在課桌上午睡,嚴重影響睡眠質(zhì)量,不利于大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護,這是很多家長的操心事和學(xué)生的煩心事。
今年兩會,全國人大代表、湖北省恩施土家族苗族自治州高級中學(xué)教師張瓊麗建議,在全國中小學(xué)推行“趴睡”變“躺睡”,充分保證中小學(xué)生實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)午休。
她建議,教育部出臺相關(guān)政策,在原有“睡眠令”的基礎(chǔ)上增加“中小學(xué)午休管理”細則,將中小學(xué)生“躺睡”作為一項硬性措施,統(tǒng)一推廣、分類指導(dǎo),一地一策、一校一案,并將實施情況納入各地教育行政部門和學(xué)校的考核。
同時,中央和各級財政設(shè)立“中小學(xué)校園午休設(shè)施”專項資金,為中小學(xué)生在校午睡所需的場地、設(shè)施等方面提供資金支持和政策保障。根據(jù)學(xué)校的空間布局、室內(nèi)場地、學(xué)生人數(shù),可以直接引進午睡床、午睡椅或改造課桌椅,也可將閑置教室、閱覽室、圖書館等空間充分利用起來,打造專門的“午睡室”“午睡柜”等。
此外,各地教育部門應(yīng)指導(dǎo)學(xué)校加強午休管理,引導(dǎo)學(xué)校、教師、家長更加關(guān)注孩子睡眠時間和睡眠質(zhì)量,護航學(xué)生健康成長。
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