中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 施劍松 通訊員 趙長順)“‘一體’指什么?‘一體’由誰來牽頭?一體化后都帶來了哪些變化……”日前,北京密云區(qū)大中小學(xué)思政課一體化工作探索——基礎(chǔ)教育學(xué)校實踐探索現(xiàn)場會在密云區(qū)巨各莊鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行。區(qū)委、區(qū)教委負(fù)責(zé)人與高校馬院以及基層學(xué)校教育工作者坐在一起,直面思政課一體化難題,熱烈討論。
現(xiàn)場活動分為課堂展示、現(xiàn)場沙龍、經(jīng)驗分享等環(huán)節(jié)。在課堂教學(xué)展示環(huán)節(jié),大中小學(xué)教師共同串聯(lián)起小學(xué)二年級的語文課、初中二年級的道德與法治課和大學(xué)的思想與道德法治課,呈現(xiàn)了別開生面的一體化課堂。
“雖然是三個學(xué)段,但是有內(nèi)在聯(lián)系,學(xué)段不同、載體不同,育人目標(biāo)是相同的,思政教育就是要循序漸進(jìn)、螺旋式上升?!痹趨^(qū)委教育工委副書記付寶君主持的大中小學(xué)思政課一體化沙龍上,巨各莊鎮(zhèn)中心小學(xué)校長孫翠明說,建好小學(xué)思政課,需要結(jié)合小學(xué)思政課建設(shè)和實際育人需求,積極尋求來自中學(xué)和高校的高質(zhì)量協(xié)同。
近年來,巨各莊鎮(zhèn)中心小學(xué)與巨各莊中學(xué),借助北京林業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院的專業(yè)力量,推進(jìn)思政教育教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展。為探索大中小思政課一體化建設(shè)模式,三所學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人召開主題會議,制定學(xué)期計劃,依據(jù)不同學(xué)段、學(xué)情,開展同課異構(gòu)活動,探索形成循序漸進(jìn)、潛移默化的進(jìn)階方法。三方已商定,將開展跨段研學(xué)實踐活動,實現(xiàn)對大學(xué)生、中學(xué)生、小學(xué)生的雙向教育,探索思政課一體化建設(shè)新模式。
密云區(qū)委教育工委書記張文亮說,密云區(qū)制定出臺《關(guān)于全面推進(jìn)新時代中小幼一體化德育工作的實施方案》,不斷完善縱向銜接、橫向協(xié)同的工作機(jī)制。構(gòu)建以基礎(chǔ)教育學(xué)校為主體的大中小學(xué)思政課一體化育人體系,就是以基礎(chǔ)教育學(xué)校主動、深度聯(lián)合其他學(xué)段學(xué)校為途徑,以學(xué)校思政課教師教學(xué)能力建設(shè)為核心,以課堂教學(xué)改革為抓手,以提高中小學(xué)思政課育人效果為目標(biāo),構(gòu)建基礎(chǔ)教育學(xué)校主導(dǎo)推動的大中小學(xué)思政課一體化高質(zhì)量建設(shè)的實踐模式。
“2035年,密云將建成思政課建設(shè)典范之區(qū)。”密云區(qū)人民政府副區(qū)長馬春秀說,密云區(qū)巨各莊鎮(zhèn)中心小學(xué)、巨各莊中學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院在深入推進(jìn)思政課一體化建設(shè)進(jìn)程中的工作思路、工作經(jīng)驗、典型案例,將為密云區(qū)各學(xué)校推進(jìn)思政課一體化發(fā)展提供經(jīng)驗案例,推動密云全面提升思政課實效,完善全區(qū)大思政育人格局。
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