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湖北省竹溪縣長(zhǎng)安學(xué)校

匯集家校社三方力 走活同向共育一盤棋

發(fā)布時(shí)間:2023-07-20 作者:代若嵐 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

“要注意多和孩子溝通,了解孩子心情?!薄疤鞖庋谉?,要提醒孩子做好防溺水‘六不’和‘八個(gè)避免’?!?/span>712日,湖北省竹溪縣長(zhǎng)安學(xué)校三(3)班班主任吳鳳菊正通過(guò)視頻連線的方式對(duì)黃晨曦同學(xué)的家長(zhǎng)進(jìn)行家訪。

暑假伊始,奶奶帶著黃晨曦到張家港與務(wù)工的父母團(tuán)聚,為掌握孩子動(dòng)態(tài),吳老師不僅每天在家校群內(nèi)推送防溺水提醒信息,還定期通過(guò)視頻連線的方式與一些家長(zhǎng)、孩子交流思想動(dòng)態(tài)。

家校實(shí)時(shí)互動(dòng),才能形成共育合力。近年來(lái),長(zhǎng)安學(xué)校深化“百名教師訪千家”行動(dòng),多形式開(kāi)展實(shí)地訪、線上訪、實(shí)時(shí)訪、重點(diǎn)訪,使教師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生做到“十個(gè)知曉,十個(gè)幫助”,對(duì)孩子的心態(tài)、動(dòng)態(tài),困難、困惑進(jìn)行全方位了解和幫助,家訪訪順了家校關(guān)系,訪通了學(xué)生心結(jié)。

據(jù)悉,僅2023學(xué)年度,該校共走訪學(xué)生家庭5600余人次,開(kāi)展家庭教育和心理健康教育院壩會(huì)26場(chǎng)次,幫助化解家庭矛盾12人次,對(duì)260余名心理情緒異常、單親、離異、等特殊群體學(xué)生建立了“一人一案,全部由鎮(zhèn)村干部、醫(yī)務(wù)人員、教師實(shí)行“一對(duì)一”“多對(duì)一”幫扶

“給孩子最好的禮物,是傾下身‘聽(tīng)’他,心交心‘懂’他?!苯?,在長(zhǎng)安學(xué)?!跋蜿?yáng)花父母講堂”上,學(xué)校請(qǐng)來(lái)的未成年人心理健康輔導(dǎo)專家與300余名家長(zhǎng)交流暑期孩子的教育問(wèn)題。開(kāi)設(shè)父母講堂,為父母補(bǔ)好家庭教育這堂課。為切實(shí)解決家庭教育中理念傳統(tǒng)、期望值高、方式不當(dāng)?shù)葐?wèn)題,學(xué)校于2020年3月開(kāi)通“向陽(yáng)花父母課堂”?!澳康氖亲屆恳粋€(gè)孩子都能得到陽(yáng)光溫暖的家校教育,像向陽(yáng)花一樣健康成長(zhǎng)?!毙iL(zhǎng)李友軍說(shuō)。學(xué)校通過(guò)外請(qǐng)家庭教育及心理輔導(dǎo)專家,內(nèi)聘教育名師、法治副校長(zhǎng)、家長(zhǎng)志愿者授課等方式定期舉辦活動(dòng),各位學(xué)生家長(zhǎng)踴躍參與。

截至目前,“向陽(yáng)花父母講堂”聚焦家長(zhǎng)關(guān)心的家庭教育、學(xué)生心理健康、家風(fēng)家訓(xùn)等內(nèi)容,開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查,舉辦專題講座21次,舉行育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)6次,激活了學(xué)校家校共育一池活水。

長(zhǎng)安學(xué)校注重激發(fā)家長(zhǎng)在家校共育上的主人翁意識(shí),組建了學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家委會(huì),定期舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)食堂、進(jìn)課堂、進(jìn)社團(tuán),面對(duì)面參觀評(píng)議。邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者參加學(xué)校值班守護(hù)、交通疏導(dǎo)、分餐勸餐、活動(dòng)組織等工作。學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)也邀請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)到校“助教”,讓家長(zhǎng)與學(xué)校、老師和孩子“共情成長(zhǎng)”。

該校還注重社會(huì)力量參與家校共育,會(huì)同公安、法院、檢察院、關(guān)工委、團(tuán)縣委、社區(qū)等部門,組成黨員干部志愿服務(wù)隊(duì)伍,定期開(kāi)展心理健康輔導(dǎo)、家庭教育宣講等活動(dòng),形成了教師專業(yè)指導(dǎo)、家長(zhǎng)深度參與、學(xué)生主體實(shí)踐、家校社協(xié)同發(fā)力的三位一體共育格局。(代若嵐

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