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未來(lái)教師應(yīng)具備怎樣的數(shù)字素養(yǎng)?湖南科大舉行了一場(chǎng)研討會(huì)

發(fā)布時(shí)間:2023-09-14 作者:唐亞慧 周金利 陽(yáng)錫葉 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊(通訊員 唐亞慧 周金利 記者 陽(yáng)錫葉)近日,國(guó)家智慧教育平臺(tái)賦能教師數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展學(xué)術(shù)研討會(huì)在湖南科技大學(xué)舉行,聚焦數(shù)字時(shí)代教師數(shù)字素養(yǎng)提升。會(huì)議認(rèn)為,國(guó)家智慧教育平臺(tái)的應(yīng)用為未來(lái)教師數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展提供重要契機(jī),意義重大。

“面對(duì)信息化潮流,只有積極搶占制高點(diǎn),才能贏得發(fā)展先機(jī)?!迸c會(huì)專家認(rèn)為,數(shù)字化浪潮之下,教育部抓住機(jī)遇,扎實(shí)推進(jìn)國(guó)家智慧教育平臺(tái)建設(shè),利用數(shù)字技術(shù)拓展學(xué)校邊界和學(xué)習(xí)時(shí)空,開(kāi)辟教育發(fā)展新賽道,對(duì)加快教師隊(duì)伍建設(shè)帶來(lái)極大賦能。在此過(guò)程中,教師的能力和素養(yǎng)是關(guān)鍵。

與會(huì)專家先后回顧了國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)的建設(shè)過(guò)程以及應(yīng)用情況,指出平臺(tái)未來(lái)發(fā)展將以聯(lián)結(jié)為先、內(nèi)容為本、合作為要、需求牽引、應(yīng)用為王。著眼于解讀信息技術(shù)對(duì)教師信息素養(yǎng)測(cè)評(píng)與提升的影響,分析新課標(biāo)背景下的中小學(xué)數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)的現(xiàn)狀、問(wèn)題及展望,指明要改革培訓(xùn)項(xiàng)目,促進(jìn)中小學(xué)教師精準(zhǔn)學(xué)習(xí);大力發(fā)展在線資源,拓寬中小學(xué)教師提升渠道;建立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和工具,明確中小學(xué)教師發(fā)展方向;重視職前教師培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)數(shù)字倫理意識(shí),提升中小學(xué)教師群體素質(zhì)。提出賦能教師數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展的路徑建議:人的數(shù)字化是教育數(shù)字化的難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),教育數(shù)字化的終極目標(biāo)是辦有溫度的教育,要堅(jiān)持需求導(dǎo)向、數(shù)據(jù)賦能、立德樹(shù)人。

本次會(huì)議由湖南科技大學(xué)主辦,湖南省“十四五”教育科學(xué)研究重點(diǎn)培育基地——教育信息化研究基地(技術(shù)應(yīng)用方向)和湖南省周方苗名校長(zhǎng)工作室共同承辦。來(lái)自教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心、湖南省教育廳、湖南省電化教育館、湖南省教育科學(xué)研究院、華中師范大學(xué)的專家學(xué)者參會(huì)。

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