開學才兩周，山東省濟南市長清大學城實驗學校三年級學生已是第二次走進學校的科技館廊了。在這里，孩子們自己動手探索科學的奧秘。

濟南市長清大學城實驗學校深化科技課程等創(chuàng)新人才基礎培育。針對未來發(fā)展，科技課程設置四類：感知探索篇，面向全體，是所有學生的入學必修課，科技館廊專門設計到一樓，隨時方便學生開展科普活動，學生親自操作，動腦動手，發(fā)現(xiàn)奧妙，掌握原理；創(chuàng)新創(chuàng)造篇，面向對發(fā)明創(chuàng)造感興趣的學生，包含無人機、3D打印、機械臂、激光雕刻等，重點培養(yǎng)學生動手設計、創(chuàng)新與創(chuàng)造能力；素養(yǎng)提升篇，涉及學校廣播電視臺及錄音棚，鍛煉學生整體設計與規(guī)劃表達能力；終極挑戰(zhàn)篇，針對學有余力且在信息技術方面有特長的同學，學校配有信息學奧賽金牌教練開設信息學奧賽課程，為國家培養(yǎng)選拔優(yōu)秀信息技術人才奠定基礎。

中國教育報-中國教育新聞網通訊員 隗鵬 記者 張學軍

9月15日，濟南市長清大學城實驗學校科技館廊，體驗人力發(fā)電。

9月15日，濟南市長清大學城實驗學校科技館廊，看得見的聲波——吸引學生眼球。

9月15日，濟南市長清大學城實驗學校科技館廊，人體導電實驗——我來試試。

機械墻實驗引來圍觀。