中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 余杏 鄭奕 記者 陽錫葉）“通過此次活動，我發(fā)現(xiàn)我們學校的課后服務評價體系還有待完善?！薄爸曛奘小圃烀恰故局行牡囊环菘破召Y源可以多校共享，這種模式很值得我們借鑒。”……11月2日至11月3日，湖南省“雙減”兩周年展示交流活動在株洲舉辦，全省100所義務教育階段中小學校校長代表、各市州非學科類校外培訓機構(gòu)舉辦者代表等近400人參加活動并相互“取經(jīng)”。

據(jù)悉，“雙減”政策實施兩年多來，湖南全省7903家校外培訓機構(gòu)全面納入監(jiān)管。湖南省校外培訓機構(gòu)全流程監(jiān)管比例、訂單總量、執(zhí)法處罰立案等多個指標排名位居全國前列；在“雙減”中做好科學教育加法、信息技術(shù)賦能監(jiān)管等經(jīng)驗多次在全國會議上作交流發(fā)言；非學科類機構(gòu)審批登記的典型做法被教育部發(fā)文推介。

會上發(fā)布了20個2023年湖南省“雙減”工作典型案例。比如，永州市以高效課堂設計管理為突破口，創(chuàng)新大數(shù)據(jù)監(jiān)控作業(yè)管理的新方法；常德市采取“三類清單”明目標、“三個階段”抓重點、“三項考核”樹導向的辦法，強化非學科類校外培訓機構(gòu)規(guī)范治理工作等。

湖南省教育廳黨組成員、副廳長劉靜指出，要從政治上看“雙減”，從民生上抓“雙減”，從規(guī)律上謀“雙減”。各地教育部門要加快構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務體系；中小學校要因地制宜構(gòu)建高質(zhì)量的作業(yè)管理和課后服務體系；校外培訓機構(gòu)特別是學科類機構(gòu)要把“合法辦學、規(guī)范經(jīng)營”作為持續(xù)健康發(fā)展的生命線；學生家長要切實履行家庭教育主體責任，讓家庭成為滋養(yǎng)孩子健康成長的沃土。

教育部校外培訓監(jiān)管司副司長楊劍波充分肯定了湖南“雙減”所取得的成績，他強調(diào)，要正視嚴峻挑戰(zhàn)，準確研判“雙減”的形勢，要在提升校內(nèi)教育教學上譜寫新篇章，要在深化教育綜合改革上闖出新路子，要在推進數(shù)字教育戰(zhàn)略上彰顯新?lián)?，要在加強社會宣傳引導上開拓新局面，加強政策宣講解讀，凝聚家校社協(xié)同育人的合力，并引導培訓機構(gòu)做好學校教育的有益補充。