中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 焦小新）近期，高等教育教師隊(duì)伍弘揚(yáng)踐行教育家精神研討會在中國人民大學(xué)舉行。本次會議旨在深入學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記2023年教師節(jié)重要指示精神，激勵廣大高校教師以教育家精神為引領(lǐng)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。本次研討會由教育部教師工作司指導(dǎo)，中國人民大學(xué)主辦。

人民教育家、中國人民大學(xué)高銘暄教授，全國最美教師、北京大學(xué)王義遒教授，全國教書育人楷模、清華大學(xué)錢易院士，時代楷模、湖南科技大學(xué)萬步炎教授，首批北京高校思想政治理論課特級教授、中國政法大學(xué)衛(wèi)靈教授，全國最美教師、揚(yáng)州大學(xué)張洪程院士，分別圍繞教育家精神六個維度作了發(fā)言，分享了對教育家精神豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求的認(rèn)識體會。來自京內(nèi)外30余所高校負(fù)責(zé)同志和相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志，中國人民大學(xué)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及教師代表約130余人參會。

高銘暄認(rèn)為，教師要將個人命運(yùn)與祖國和人民命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，樹立“心有大我，至誠報國”的理想信念，用實(shí)際行動詮釋師者擔(dān)當(dāng)。王義遒認(rèn)為，教師要以質(zhì)樸的人格魅力和高尚的道德情操引領(lǐng)學(xué)生，自覺以“言為士則、行為世范”的道德情操規(guī)范自身言行。錢易表示，高校教師應(yīng)在教書育人和科研創(chuàng)新中融入教育家精神，不斷提高“啟智潤心、因材施教”的育人智慧。萬步炎強(qiáng)調(diào)高校教師要具備“勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新”的躬耕態(tài)度，善于學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、新理論，不斷提升教書育人新本領(lǐng)。衛(wèi)靈分享了在“人民教育家”國家榮譽(yù)稱號獲得者、父親衛(wèi)興華的言傳身教下，自己成為了一名光榮的人民教師的育人故事，用切身經(jīng)歷闡釋教師應(yīng)勤修“樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)”的仁愛之心。張洪程認(rèn)為，教師要正確把握中國和世界發(fā)展大勢，心系人類前途命運(yùn)，樹立“胸懷天下、以文化人”的弘道追求，努力推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。

中國人民大學(xué)黨委書記張東剛表示，學(xué)校將牢牢把握教師隊(duì)伍建設(shè)這一基礎(chǔ)工作，大力弘揚(yáng)教育家精神，構(gòu)建以培養(yǎng)“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者為目標(biāo)的教師發(fā)展保障體系，譜寫走好建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)新路的嶄新華章。

教師工作司主要負(fù)責(zé)同志表示，要大力弘揚(yáng)教育家精神，強(qiáng)化教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，推進(jìn)教師管理評價改革，弘揚(yáng)尊師重教社會風(fēng)尚，打造支撐教育強(qiáng)國建設(shè)的高素質(zhì)高校教師隊(duì)伍。

與會代表一致表示，新時代新征程上，將牢記習(xí)近平總書記囑托，以教育家精神為引領(lǐng)，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，牢固樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的志向和抱負(fù)，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國，辦好人民滿意的教育作出新的更大的貢獻(xiàn)！