中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 吳長奎 黎雪梅 薛雨 記者 歐金昌）迎著冬日的暖陽，孩子們拿好工具，興高采烈地來到了紅薯地里。在老師的引導(dǎo)下觀察紅薯的藤和葉，并親自動手挖出藏身于地下的紅薯……為了讓幼兒回歸自然，與大自然密切接觸、快樂探索，廣西昭平縣黃姚鎮(zhèn)中心幼兒園把課堂搬進(jìn)“田間地頭”，老師們帶著孩子們開展了“親近自然、體驗(yàn)農(nóng)趣、收獲喜悅”的挖紅薯活動，讓孩子們在活動中感受勞動的快樂。

一個(gè)個(gè)大大小小、形狀不一的紅薯被孩子們挖了出來，雖然很累、衣服鞋子手上都沾滿了泥土，但孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。你一個(gè)、我一個(gè)，大家齊心協(xié)力把紅薯裝到籃子里，體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)的力量。在這樣的環(huán)境中，孩子們不用命令、不用說教，爭先恐后比誰挖的紅薯大，誰挖出來的紅薯最多，感受著這份大自然賜予的美好。

勞動結(jié)束后，該園的食堂“大廚”們?yōu)樾∨笥褌兙臏?zhǔn)備了美味的紅薯湯，香香的、甜甜的紅薯湯是收獲的味道，也是勞動快樂的味道。

通過親身參與，孩子們體驗(yàn)了勞動的喜悅，身心也得到了健康發(fā)展，對大自然的親近和喜愛更進(jìn)了一步，也在孩子們童年時(shí)期留下了美好的回憶。

該園老師和幼兒們在紅薯地挖紅薯。園方供圖

該園老師和幼兒們在紅薯地挖紅薯。園方供圖

孩子們的勞動收獲。園方供圖