中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 曹曦)近日,記者從哈爾濱工業(yè)大學獲悉,該校將在學院試點的基礎(chǔ)上,面向全校大二至大四本科生推進實施本科綜合設(shè)計(論文),鼓勵學生將項目內(nèi)容及創(chuàng)新成果與本科綜合設(shè)計(論文)相結(jié)合,本科生撰寫的綜合設(shè)計(論文)滿足學校質(zhì)量標準,即可提前申請結(jié)課答辯,通過后獲得相應成績和學分,目前已有5名學生通過。
以能力和水平為標準,打破傳統(tǒng)本科畢業(yè)設(shè)計(論文)只在畢業(yè)前才答辯的模式,設(shè)立本科綜合設(shè)計(論文)課程代替?zhèn)鹘y(tǒng)的本科畢業(yè)設(shè)計(論文),是近年來哈工大為滿足學生個性化成長需求,“加速”培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,由點及面進行的全新探索。據(jù)悉,該校推行以“創(chuàng)中學、學中創(chuàng)”為理念的本科4年科研全貫通培養(yǎng)模式,從大一開始為學生不斷線地設(shè)立由淺入深、逐級挑戰(zhàn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目,同時推進課程與項目雙驅(qū)互融的教學模式。去年4月,在深入開展調(diào)研、廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上,學校以部分學院為試點,實施本科綜合設(shè)計(論文)結(jié)課答辯申請制,同年8月,能源科學與工程學院2020級本科生夏嘉俊、于仙朋、劉鈺龍成為首批通過綜合設(shè)計(論文)答辯的本科生。
今年1月,機電工程學院2020級本科生周柏宇、陳斌通過了學院專門組織的本科綜合設(shè)計(論文)答辯。答辯委員會專家一致認為,兩名同學理論基礎(chǔ)扎實、工程實踐能力強,所設(shè)計的機器人理念先進、構(gòu)型新穎,各項性能在大賽中得到了檢驗,實現(xiàn)了機器人從設(shè)計、制造到應用的閉環(huán),滿足了本科綜合設(shè)計(論文)的要求,在前期科創(chuàng)成果積累的基礎(chǔ)上,從開題到中期檢查、結(jié)題,兩名學生提前半年順利通過綜合設(shè)計(論文)答辯。
“完成本科綜合設(shè)計(論文)的過程是將理論知識和創(chuàng)新實踐相結(jié)合的過程,在這個過程中提升了個人的創(chuàng)新能力,也為研究生階段的學習打下了堅實基礎(chǔ)。學校這項改革舉措,讓那些參加科創(chuàng)活動并有所收獲的學生可以提前規(guī)劃個人未來發(fā)展。”周柏宇表示,將利用本科階段剩余的時間提前學習研究生階段的知識,未來產(chǎn)出更多的創(chuàng)新成果。
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