中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 黃星）日前，福建省教育廳印發(fā)通知，將部署推進綜合高中班試點。綜合高中班的學生最遲可在高一下學期期末時，根據個人意愿選擇是否轉為中職學籍。

據悉，綜合高中班試點旨在促進高中階段教育優(yōu)質多樣化發(fā)展，建立普職合作育人新機制，拓展學生成長路徑，滿足學生多樣化學習和發(fā)展需求。

福建要求，各地選擇具備條件并有意愿的公辦高中階段學校開展綜合高中班試點。原則上應由普通高中學校和中等職業(yè)學校組成聯合體申報，并明確牽頭學校，也可以1所學校單獨申報。綜合高中班可設在普通高中學校，也可設在中等職業(yè)學校，設在中等職業(yè)學校的試點班可設置為普通高中學校的教學點。設區(qū)市教育行政部門招生計劃中，應單列增設綜合高中班計劃，招生區(qū)域與區(qū)域內普通高中一致，不得跨區(qū)域招生。設區(qū)市教育行政部門須對綜合高中班最低投檔控制分數線提出要求，確保生源質量。

福建提出，試點學校要完善課程設置，專門制定具有針對性的專業(yè)人才培養(yǎng)方案，將相關職業(yè)教育技術類課程與普通高中課程整合，原則上以普通高中課程為主，開發(fā)具有綜合高中班特點的課程，推行普通高中教育和中等職業(yè)教育學分互認，減少不必要的重復學習。綜合高中班學生入學后原則上全部注冊為普通高中學籍，學生最遲可自愿在高一下學期期末前申請轉為中職學籍，學籍只轉一次。保留普通高中學籍的按原培養(yǎng)計劃執(zhí)行。學籍所在學校負責學籍事務管理，日常教學、管理及后勤等由錄取學校負責。學生畢業(yè)要求按分流后相應學籍的管理規(guī)定執(zhí)行，參加高考（含高職分類考試）的報名資格按省招委會、省教育廳有關規(guī)定執(zhí)行。

此外，福建省內各地各校還要探索建立綜合高中班的分類指導和評價機制，可在各類評估評選等活動中將綜合高中班試點相關情況進行單獨考核，提高辦學積極性，要探索完善學生綜合素質評價實施細則，健全教師發(fā)展評價機制。