中國教師報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 康麗）為發(fā)揮“雙名計劃”名校長工作室的輻射、引領(lǐng)、帶動作用，推動思政課改革創(chuàng)新，5月25日—5月26日，“雙名計劃”教育部小學(xué)校長培訓(xùn)中心培養(yǎng)基地張鳳仙名校長工作室、馬紅梅名校長工作室、孟變?nèi)A名校長工作室、吳鋒名校長工作室聚焦“厚植教育根基 聚力課程思政”主題，走進(jìn)河南商丘開展聯(lián)合活動。

5月25日的主題論壇在河南省商丘市睢陽區(qū)勝利小學(xué)召開，河南省漯河市郾城區(qū)太行山路小學(xué)校長韓賀偉、河南省濮陽市清豐縣和義路小學(xué)校長郝國慶、河南省商丘市虞城縣仁文小學(xué)校長竟榮花、貴州省畢節(jié)市實驗學(xué)校紀(jì)委書記韓東海、貴州省畢節(jié)市大方縣恒大第十一小學(xué)校長劉勇、山東省淄博市周村區(qū)正陽路小學(xué)校長李強，聚焦黨建引領(lǐng)下的課程思政創(chuàng)新路徑做了經(jīng)驗分享，讓與會者體驗了一場鮮活的“紅色大餐”。

5月26日，“雙名計劃”張鳳仙、馬紅梅、孟變?nèi)A、吳鋒名校長工作室成員走進(jìn)商丘市梁園區(qū)解放路小學(xué)，深刻感受解放路小學(xué)“五育璀璨美美少年”的辦學(xué)文化和育人實踐。

研討分享中，在山東師大基礎(chǔ)教育集團(tuán)特聘校長馬紅梅的主持下，河南省商丘市梁園區(qū)解放路小學(xué)校長劉曉勤、山西省呂梁市離石區(qū)朝陽小學(xué)校長孟變?nèi)A、貴州省畢節(jié)市實驗學(xué)校校長吳鋒、河南省商丘市睢陽區(qū)勝利小學(xué)校長張鳳仙，圍繞“文化力量創(chuàng)校園”“課程思政共前行”主題，分別進(jìn)行了微主題報告，通過鮮活生動的案例呈現(xiàn)出不一樣的“思政故事”。

思政教育不僅應(yīng)該在思政課上講，也應(yīng)該在其他學(xué)科的課堂上講。5月26日下午，解放路小學(xué)的張小藝等4位教師呈現(xiàn)了4節(jié)精彩的課例，分別展示了勞動、科學(xué)、美術(shù)、體育4門學(xué)科與思政教育的融合與滲透。隨后，山西省呂梁市離石區(qū)原永寧小學(xué)校長賀月娥、山東省青島膠州市實驗小學(xué)校長代洪霞、河南省洛陽市伊川縣實驗小學(xué)校長殷小麗、貴州黔南州都勻市第四完全小學(xué)黨支部書記陳美玲進(jìn)行了微論壇分享。

解放路小學(xué)教師張小藝的展示課《我有一雙小巧手——制作陀螺》

黨和國家為什么如此重視“大思政”教學(xué)體系的構(gòu)建，從問題談起，教育部小學(xué)校長培訓(xùn)中心常務(wù)副主任、北京師范大學(xué)校長培訓(xùn)學(xué)院院長陳鎖明在報告中表示，學(xué)校要想把思政工作做好，需要觀念和行為的改變，而觀念和行為的改變需要有正確的世界觀和方法論做支撐。他提出，教育要關(guān)注的應(yīng)該是學(xué)生解決問題的能力，而不是解答問題的能力，這對教與學(xué)方式的變革提出了更高的要求，教與學(xué)的方式要轉(zhuǎn)變?yōu)閱l(fā)式、互動式、探究式和研究型、項目化、合作式，注重學(xué)科的課程綜合化教學(xué)和情景教學(xué)。

“這次活動為商丘市各校長提供了一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會?！鄙糖鹗形逃の睍?、市教體局黨組書記、局長王新勝表示，商丘市教體局將以此次“雙名”計劃聯(lián)合活動為契機(jī)，深入挖掘名師名校長隊伍建設(shè)中的成功經(jīng)驗，提煉出名師名校長隊伍建設(shè)的創(chuàng)新模式，培養(yǎng)一批有一定影響力的優(yōu)秀教育家型校長。

商丘市教體局黨組成員張聞，商丘市梁園區(qū)副區(qū)長吳茜盈，商丘市梁園區(qū)教育體育局黨組書記、局長李祥西，睢陽區(qū)教體局黨組成員、副局長李乾與部分優(yōu)秀校長和教師代表等出席活動。