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北京中醫(yī)藥大學(xué)舉辦2024年度優(yōu)秀教師育人故事報(bào)告會(huì)

發(fā)布時(shí)間:2024-06-09 作者:董魯皖龍 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)(記者 董魯皖龍)6月6日,北京中醫(yī)藥大學(xué)舉辦以“弘揚(yáng)教育家精神,做新時(shí)代大先生”為主題的“岐黃筑夢(mèng),不負(fù)韶華”2024年度優(yōu)秀教師育人故事報(bào)告會(huì)。

北京市委教育工委宣教處處長(zhǎng)于海,校黨委副書(shū)記汪慶華,副校長(zhǎng)王停,北京化工大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)等兄弟院校相關(guān)負(fù)責(zé)人,學(xué)校相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人,2024年度青年教師中國(guó)特色社會(huì)主義理論教育培訓(xùn)班(遠(yuǎn)志計(jì)劃)學(xué)員,教師代表和學(xué)生代表線上線下逾500人參加會(huì)議。

汪慶華在報(bào)告會(huì)中強(qiáng)調(diào),作為優(yōu)秀教育工作者,一是要進(jìn)一步提高政治站位,持續(xù)深化對(duì)“教育家精神”的學(xué)習(xí)和體悟。用高尚的師德人格來(lái)塑造人、感染人、引領(lǐng)人,營(yíng)造一個(gè)更加風(fēng)清氣正、向上向善的校園文化生態(tài)。二是要立足自身修養(yǎng)提升,扎根育人一線,用行動(dòng)踐行“教育家精神”。用實(shí)際行動(dòng)踐行教育家精神,用生動(dòng)實(shí)踐詮釋教育家精神。三是要遵循教書(shū)育人規(guī)律,用“教育家精神”啟迪探索符合中醫(yī)藥學(xué)科內(nèi)涵的人才培養(yǎng)規(guī)律。結(jié)合中醫(yī)藥學(xué)科特色和人才培養(yǎng)要求,堅(jiān)持傳承和創(chuàng)新相結(jié)合,在中醫(yī)藥人才培養(yǎng)的航向上循序漸進(jìn)、持續(xù)發(fā)力。

于海、汪慶華、王停為育人故事報(bào)告團(tuán)特聘主講人頒發(fā)聘書(shū),彰顯他們?cè)诮逃I(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)和深遠(yuǎn)影響。

報(bào)告會(huì)上,國(guó)醫(yī)大師孫光榮通過(guò)視頻形式,從《醫(yī)師規(guī)》的制定目的、依據(jù)和宗旨三個(gè)方面進(jìn)行了深入淺出的解讀,向醫(yī)療衛(wèi)生工作者莊嚴(yán)提出“誠(chéng)、凈、嚴(yán)、精”的四個(gè)基本準(zhǔn)則,這既是對(duì)“大醫(yī)精誠(chéng)”精神的提煉升華,亦是對(duì)于醫(yī)科院校師生的指導(dǎo)示范。臨床中藥學(xué)教授張冰、中醫(yī)骨傷教授穆曉紅等六位特聘主講人分別以《岐黃問(wèn)道“醫(yī)藥研教”育人才》《為黨育人,激勵(lì)成才,做學(xué)生的榜樣》等為題進(jìn)行了分享。

本次報(bào)告會(huì)得到了北京高校教師思想政治創(chuàng)新示范“知行”工作室的大力支持。在新時(shí)代的征程上,學(xué)校教師始終以教育家精神為指引,勇?lián)笙壬?zé),不斷探索教育新路徑,為中醫(yī)藥事業(yè)培養(yǎng)更多棟梁之才。

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