“好球!壓上去!”“傳身后!走邊路!”場內(nèi),一群青春洋溢的少年你爭我奪,傳球、突破、爭頂、射門;場外,拉拉隊員的加油聲、吶喊聲此起彼伏……近日,湖北省鄖西縣馬安鎮(zhèn)中心小學(xué)“五人制”足球場上,舉行了一場精彩的足球?qū)官?,為整個學(xué)期校園足球訓(xùn)練畫上一個圓滿的句號。
類似的校園足球賽,在鄖西縣其他學(xué)校頻頻上演。近年來,該縣認真落實“雙減”政策,以校園足球運動為抓手,以促進青少年健康成長為目標,通過優(yōu)化課程設(shè)置、強化足球訓(xùn)練、舉辦校園賽事,讓“足球種子”在更多青少年心中“生根發(fā)芽”。
每周一節(jié)足球課,讓孩子有時間踢球
“足球運動太有魅力了,我不管在哪所學(xué)校任職,都把足球運動作為學(xué)校重點體育教學(xué)內(nèi)容之一。”聊起足球,曾擔任馬安鎮(zhèn)中心小學(xué)、觀音鎮(zhèn)中心小學(xué)校長,現(xiàn)任河夾鎮(zhèn)中心學(xué)校校長的張吉友侃侃而談,“看著校園里的‘小豆芽’‘小眼鏡’‘小胖墩’越來越多,我就想讓孩子們多跑一跑、跳一跳,踢足球是很好的方式?!?/p>
“將足球課納入學(xué)校特色課程,形成‘人人支持、全員參與’的氛圍?!睆埣颜f,沒有專業(yè)足球教練,他就帶著體育教師自學(xué),“我雖然教英語,但我一直喜歡足球。打鐵還需自身硬,我就上網(wǎng)看視頻,自學(xué)足球訓(xùn)練教程?!?/p>
張吉友和體育教師一起,從培養(yǎng)興趣、基本動作、技術(shù)要領(lǐng)等方面,分層次開展教學(xué)和訓(xùn)練,讓學(xué)生們“愛上足球、會踢足球”。如今,校園足球已成為該校一張“名片”。
“每周5節(jié)體育課,其中至少有一節(jié)足球課。每個班組建一支足球隊,堅持每天‘三練’,早晨長跑練體能、課間訓(xùn)練強技能、對抗比賽提水平?!庇^音鎮(zhèn)中心小學(xué)校長董湖介紹,學(xué)校3至6年級每月舉行班級足球聯(lián)賽、每季度舉行一次年級足球?qū)官?、每學(xué)期舉行一次校級足球聯(lián)賽,賽程貫穿整個學(xué)期,每次賽后公布結(jié)果,將成績納入班級量化考核。
“全校師生人人喜歡足球、個個會踢足球,足球運動讓校園活力四射。”馬安鎮(zhèn)中心小學(xué)校長熊峰介紹,學(xué)校于2015年建成足球場,將足球課納入教學(xué)體系,目前每周有兩節(jié)足球課,保證學(xué)生100%參與,做到“周周有球課,班班有球隊,期期有球賽”。
鄖西縣教育局黨組書記、局長嚴慈理介紹,在2014年以前,鄖西縣校園足球基本處于空白狀態(tài)。如今,該縣各學(xué)校“一班一隊、一校一隊”,足球課課時不少于體育課總課時的三分之一,每周至少開展3次訓(xùn)練,每學(xué)期舉辦校園足球聯(lián)賽,足球進課堂成為常態(tài)。
搭建賽事平臺,讓孩子們踢球更有勁
作為一項競技運動,經(jīng)常性的比賽是讓校園足球茁壯成長的有效路徑。像自己喜歡的足球明星一樣踢球、得分、奪冠,孩子們更能感受足球的魅力。
在舉辦足球賽事方面,該縣不乏成熟經(jīng)驗。以“班校有隊、周周有賽、人人參與”為目標,該縣構(gòu)建“班級比賽、校際競賽、片區(qū)聯(lián)賽、全縣精英賽”賽事體系。校外比賽,不同學(xué)校學(xué)生同場競技、互相切磋、取長補短;校內(nèi)比賽則更具“普惠性”,讓更多孩子參與其中。
今年6月2日,該縣中小學(xué)生2023-2024學(xué)年足球聯(lián)賽(小學(xué)組)總決賽在觀音鎮(zhèn)初級中學(xué)落下帷幕。這場歷時半年之久的聯(lián)賽,共有98支足球隊、1300余名運動員參賽。
“每一場球賽都激動人心,參賽隊員拼盡全力,操場外圍滿了觀賽師生和家長?!蓖蹶亟榻B,除了縣級比賽,該縣還積極組織學(xué)生參加市級中小學(xué)生足球比賽。近年來,在全市青少年校園足球聯(lián)賽上,該縣青少年足球隊多次挺進“前八”,其中觀音鎮(zhèn)中心小學(xué)在2024年全市青少年足球錦標賽中獲得U9男子組第三名。
運動學(xué)習(xí)相長,讓孩子們身心更健康
“踢足球有什么出路?”“踢足球影響學(xué)習(xí)怎么辦?”為了消除家長顧慮,不少像張吉友這樣力推足球的校長都會逐一家訪,給家長講足球運動的好處,引導(dǎo)孩子爭當“德智體美勞”全面發(fā)展的新時代好少年。
“她在三年級前,身體素質(zhì)一般,長得很瘦弱。自從被選入校足球隊后,她每天堅持訓(xùn)練2小時,成為校隊主力隊員。”在觀音鎮(zhèn)中心小學(xué)足球總教練趙龍燚眼中,該校六年級學(xué)生李銘萱變化非常大,“足球不僅鍛煉身體,還磨煉意志。她樂觀向上、積極進取,學(xué)習(xí)成績保持在班級前三、年級前十?!?/p>
李銘萱說,踢足球讓她體會到團隊協(xié)作的重要性,“隊友之間要互相信任、互相包容,這樣才能離勝利更近。輸了比賽沒關(guān)系,要能享受勝利的快樂,也能接受失敗的痛苦?!?/p>
趙龍燚經(jīng)過觀察,發(fā)現(xiàn)不少孩子在兼顧學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的過程中,提高了個人綜合素養(yǎng),有助于他們快速解決問題,更好地接受文化知識。
今年畢業(yè)于馬安鎮(zhèn)中心小學(xué)的韓禮均,在進入校足球隊之前,是個性格內(nèi)向的孩子。加入球隊三年,他的性格變得開朗起來,他說:“我的文化課成績雖然不太好,但我的體育成績非常好,這是我的優(yōu)勢?!?/p>
“我們的目的不是培養(yǎng)專業(yè)運動員,而是通過足球?qū)W(xué)生進行綜合素質(zhì)教育?!辈簧傩iL和足球教練認為,足球運動的普及,改善了學(xué)生身體健康狀況,培養(yǎng)了堅強的意志、協(xié)作能力和責任感。
“7月19日,2024年湖北省中學(xué)生組足球冠軍賽暨特色學(xué)校足球比賽在我縣開賽,我們將以此次賽事為契機,把校園足球作為實施素質(zhì)教育的重要抓手,推動全縣青少年足球運動全面、穩(wěn)定、健康、持續(xù)發(fā)展,促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,實現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)整體提高,讓每一名學(xué)生陽光快樂成長?!眹来壤碚f。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 程墨 通訊員 張貞林 劉成臣 曹鵬)
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