中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 陳朝和）11月6日—7日，由教育部幼兒園園長培訓(xùn)中心、四川省教師發(fā)展中心主辦的教育部新時代“雙名計劃”何云竹·陳宴名園長工作室聯(lián)合研修活動暨第四屆全國幼兒園園長專業(yè)發(fā)展公益學(xué)術(shù)活動在四川綿陽舉辦。活動以“深度賦能 激發(fā)幼兒園管理活力”為主題，通過主題交流、案例分享、圓桌對話等形式，探討學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展新理念、交流新做法、謀劃新思路，來自全國16個省份的近300名幼教工作者參加。

開幕式還舉行了四川省教育科研重點課題“高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)的探索與實踐”階段性成果——《走近高品質(zhì)幼兒園》新書發(fā)布會。

活動中，來自全國各地的30余名園長代表通過案例分享、圓桌對話等方式，共同探討新時代幼兒園管理效能建設(shè)話題。她們不僅分享了管理賦能教師隊伍建設(shè)的典型案例，還交流了激發(fā)幼兒園管理活力的有效策略與實踐路徑。東北師范大學(xué)教育學(xué)部教授、博士生導(dǎo)師王小英，四川大學(xué)公共管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師羅哲作主旨報告，分別從園長專業(yè)發(fā)展、學(xué)校管理賦能的角度分享了新時代助推幼兒園高質(zhì)量發(fā)展的理論之思和實踐之行。

工作室交流中，綿陽市花園實驗幼兒園園長何云竹、浙江紹興市柯橋區(qū)中心幼兒園園長陳宴作主題交流，分享了新時代幼兒園探索高效管理、踐行教育家精神的理性思考和實踐經(jīng)驗。

本次活動發(fā)揮了教育部“雙名計劃”名園長工作室的示范引領(lǐng)和輻射帶動作用，為東西部乃至全國幼教領(lǐng)域搭建了一個互學(xué)互鑒、互幫互促的學(xué)習(xí)交流平臺。教育部幼兒園園長培訓(xùn)中心主任繳潤凱表示，希望園長們努力成長為精通專業(yè)的“經(jīng)師”與涵養(yǎng)德行的“人師”相統(tǒng)一的、引領(lǐng)區(qū)域內(nèi)乃至全國學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的具有教育家精神的園長。