中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 蔣穎妍 記者 劉盾）近日，廣東省中小學(xué)心理健康教育工作專題培訓(xùn)會(huì)暨汕尾市學(xué)校心理服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)工作總結(jié)會(huì)在廣東汕尾舉行。此次會(huì)議由廣東省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心主辦，汕尾市教育局、華南師范大學(xué)心理學(xué)院、華南師范大學(xué)教育科學(xué)院（汕尾）共同承辦。會(huì)議聚焦心理健康教育的新理念、新方法、新技術(shù)，旨在提升中小學(xué)心理健康教育工作技能，回顧和總結(jié)汕尾市學(xué)校心理服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)工作。

華南師范大學(xué)黨委常委、副校長王春超提到，華南師范大學(xué)與汕尾市合作，協(xié)同打造學(xué)校心理服務(wù)體系構(gòu)建示范工程。自2022年項(xiàng)目啟動(dòng)以來，華南師范大學(xué)項(xiàng)目專家組和工作組開展了師資培訓(xùn)、平臺(tái)搭建、督導(dǎo)評估等一系列工作。汕尾市心理健康教育工作取得了成效，開創(chuàng)了發(fā)展與干預(yù)并進(jìn)的模式，基本實(shí)現(xiàn)了心理健康教育工作的多層次、寬領(lǐng)域、全覆蓋。

開幕式后，64位廣東各地市心理健康工作參訓(xùn)代表進(jìn)行了兩場專題培訓(xùn)。華南師范大學(xué)心理學(xué)院教授莫雷分析了中小學(xué)心理干預(yù)服務(wù)工作存在的問題與改進(jìn)方向，提議構(gòu)建學(xué)生心理干預(yù)的“二維”防范模式，努力防止外源性惡變，并構(gòu)建發(fā)展性任務(wù)、干預(yù)性任務(wù)和治療性任務(wù)的三維任務(wù)模型。

華南師范大學(xué)心理學(xué)院副院長王瑞明與汕尾市教育局副局長陳小平共同介紹了汕尾市學(xué)校心理服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)工作。王瑞明介紹了“四層次兩通道”的頂層設(shè)計(jì)和“五個(gè)一”（一個(gè)中心、一支隊(duì)伍、一門課程、一個(gè)場所、一個(gè)平臺(tái)）的具體要求。陳小平介紹了汕尾市心理健康教育工作的概況以及汕尾市在開發(fā)心育同步課程、“五育并舉”、紅色研學(xué)等方面的成效。

據(jù)介紹，汕尾市通過構(gòu)建“四層次兩通道”的學(xué)校心理服務(wù)體系，努力培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)。華南師范大學(xué)發(fā)揮心理學(xué)科優(yōu)勢，推動(dòng)汕尾市學(xué)校心理健康服務(wù)體系建構(gòu)進(jìn)程。經(jīng)過兩年的項(xiàng)目建設(shè)，汕尾市心理合格校的比例達(dá)到98%。