梁慶是廣西北流市高級中學(xué)的化學(xué)教師、高三班主任。從教24年來，他始終堅(jiān)守初心、砥礪前行，在教育科研、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、傳幫帶等各項(xiàng)工作中一路前行。2024年，他獲評為全國優(yōu)秀教師。

筆者見到梁慶時(shí)，他正和學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里探究“氯氣的制備和性質(zhì)綜合探究一體化實(shí)驗(yàn)”。梁慶的課很有吸引力，一些抽象的化學(xué)概念、原理、分子式等，都能講得深入淺出，讓學(xué)生聽得明白。

在教學(xué)中，梁慶努力備好每節(jié)課，千方百計(jì)讓課堂充滿趣味。為了更好地激發(fā)學(xué)生的潛能，梁慶積極探索高中化學(xué)六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式，在課堂中落實(shí)任務(wù)導(dǎo)學(xué)、獨(dú)立自學(xué)、小組互學(xué)、交流群學(xué)、點(diǎn)撥助學(xué)、測評促學(xué)六個(gè)環(huán)節(jié)，引領(lǐng)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，發(fā)展化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。

梁慶說：“理科教師要善于用生活化的形象例子來幫助學(xué)生建立直觀印象，從而更好地理解和掌握知識?！彼ㄟ^引導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)學(xué)、小組合作交流，解決生活中的化學(xué)問題，讓學(xué)生在趣味中掌握知識、愛上化學(xué)。這種教學(xué)方法深受學(xué)生喜愛，他的學(xué)生陳鴻略評價(jià)道：“梁老師的課挺有趣，他會將化學(xué)知識與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，讓我們對化學(xué)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣?！?/p>

從教至今，梁慶已連續(xù)做了20年班主任，班級管理和教學(xué)成績突出。北流高中黃寧老師說：“20多年了，梁慶老師一直保持對待工作的熱情。他擔(dān)任班主任10幾年了，說話還是那么輕聲細(xì)語，跟學(xué)生交流都很有耐心。他的科研能力非常棒，經(jīng)常指導(dǎo)我們開展化學(xué)教研工作?！?/p>

梁慶在教育科研、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、傳幫帶年輕教師等各項(xiàng)工作中表現(xiàn)出色，迄今共發(fā)表論文5篇，主持自治區(qū)級課題2項(xiàng)、市級課題2項(xiàng)，參與其他課題6項(xiàng)；獲得全國優(yōu)秀教師、自治區(qū)優(yōu)秀教師、玉林市中小學(xué)繼續(xù)教育工作先進(jìn)個(gè)人、玉林市繼續(xù)教育全員培訓(xùn)優(yōu)秀坊主等榮譽(yù)，他還是南寧師范大學(xué)碩士生校外導(dǎo)師。

“教育的初心就是立德樹人，就是要幫助學(xué)生健康成長。”梁慶始終牢記這一使命。20多年來，他見證了一屆又一屆學(xué)生考上理想大學(xué)，并在大學(xué)畢業(yè)后順利就業(yè)，取得喜人的工作業(yè)績。每當(dāng)看到學(xué)生們的成功，他覺得所有付出都是值得的。在這20多年的堅(jiān)守與努力中，雖然其中的辛酸不少，但他依然充滿信心地走在教育的道路上。

“今后，我將忠誠擔(dān)當(dāng)、勤勉盡責(zé)，自覺踐行人民教師教書育人的神圣職責(zé)，以初心為筆，繪出更加絢麗的教育華章?！绷簯c說。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng) 記者 歐金昌 通訊員 梁儉）

梁慶老師在上課  梁儉 攝