青年是引風(fēng)氣之先的社會(huì)力量。他們的所思所想、精神風(fēng)貌,檢驗(yàn)教育的成效,影響民族的未來(lái)。因此,我們必須傾聽(tīng)青年的聲音,看看他們?nèi)绾螌徱暜?dāng)下的時(shí)代,如何在泥沙俱下的信息環(huán)境中保持獨(dú)立思考,培養(yǎng)深厚的家國(guó)情懷。
每周二,《中國(guó)教育報(bào)》中教評(píng)論版都會(huì)拿出半個(gè)版面,將話語(yǔ)權(quán)交給青年大學(xué)生。這是自2021年3月以來(lái)開(kāi)辦的“青年說(shuō)”欄目。一年多的時(shí)間里,這里已經(jīng)成為眾多大學(xué)生體驗(yàn)嚴(yán)肅新聞評(píng)論寫(xiě)作的舞臺(tái)。2022年,來(lái)自全國(guó)22所知名新聞院校的莘莘學(xué)子參與其中。在所在院校導(dǎo)師的指導(dǎo)下,他們?yōu)樽x者帶來(lái)了解讀社會(huì)問(wèn)題的不同思路和新的教育評(píng)論閱讀體驗(yàn)。雖然編輯部與他們未曾謀面,但一篇篇視角敏銳、文筆清新的評(píng)論作品讓我們達(dá)成某種共識(shí)——以筆為旗,有力的評(píng)論可以抵達(dá)人心、凝聚力量。
這一年,我們無(wú)法對(duì)隱患頗多的劇本殺、套路重重的醫(yī)美騙局視而不見(jiàn),無(wú)法對(duì)深陷理財(cái)陷阱、為了追求儀式感超前消費(fèi)的年輕人漠不關(guān)心,更無(wú)法對(duì)畫(huà)風(fēng)詭異的問(wèn)題童裝、大學(xué)生的實(shí)習(xí)焦慮和一度流行的“擺爛”文化熟視無(wú)睹。因此,便有了“劇本殺呼喚未成年人模式”“儀式感?別被消費(fèi)主義洗腦”“童裝企業(yè)不能丟了審美底線”等一系列旗幟鮮明的態(tài)度。
這一年,我們看到越來(lái)越多的科研青年變身科普博主、“逆向考研”成為一種選擇、新職業(yè)可能蘊(yùn)藏新機(jī)遇,我們被“從專(zhuān)科到斯坦?!薄案呗毊厴I(yè)清華任教”等一路逆襲的故事感動(dòng),我們也經(jīng)歷喜劇綜藝流行、“松弛感”一度走紅等種種文化現(xiàn)象。穿越紛繁復(fù)雜的表象,評(píng)論寫(xiě)作可以給予我們看世界的另一個(gè)視角。不是隨波逐流、非此即彼,而是抽絲剝繭般的理性思考,將事理越辯越明。因此,一篇篇“青年說(shuō)”作品表達(dá)出善意的提醒:我們需要“把握勵(lì)志敘事背后更深層的精神力量”,要看到“‘逆向考研’需要正向引導(dǎo)”,要認(rèn)識(shí)到“消除‘第一學(xué)歷’歧視任重道遠(yuǎn)”……
也許這些表達(dá)還不夠成熟、不夠完美,但這是青年的聲音、青年的思考、青年的“三觀”寫(xiě)照。做人做事,最怕的就是只說(shuō)不做,眼高手低。在人生的“拔節(jié)孕穗期”,如果能夠像海綿汲水一樣汲取知識(shí),然后審視所處的環(huán)境、面臨的問(wèn)題,思考在時(shí)代的洪流中如何書(shū)寫(xiě)個(gè)人青春,也許,面對(duì)匆匆而逝的光陰,能少一些迷茫、多一些篤定。正如一些參與“青年說(shuō)”的大學(xué)生所說(shuō),最初看到一些社會(huì)話題也會(huì)有迷茫之感,很容易人云亦云。但在查閱資料、與導(dǎo)師討論、錘煉思想的過(guò)程中,漸漸撥開(kāi)表面的亂象,抓住問(wèn)題的本質(zhì),提出預(yù)警或?qū)Σ?,找到新聞評(píng)論的意義所在。
2022年,“青年說(shuō)”欄目中呈現(xiàn)的近百篇評(píng)論作品,記錄了近百位大學(xué)生在國(guó)家轟鳴前行中的思想律動(dòng),也碰撞出更多充滿積極正能量的聲音,值得我們?cè)俅螌徱暋?022歲末,編輯部邀請(qǐng)20多位新聞院校專(zhuān)家,通過(guò)投票評(píng)選出10篇“青年說(shuō)”佳作,經(jīng)編輯部終審,最終與讀者見(jiàn)面。同時(shí),也邀請(qǐng)這些可愛(ài)的同學(xué)們講一講他們寫(xiě)作背后的小故事,收獲的一些小感悟。
當(dāng)新年的鐘聲再次敲響,一切過(guò)往皆為序章。2023年,我們歡迎更多的新聞院校參與,期待更多的大學(xué)生站上“青年說(shuō)”的舞臺(tái),敢于發(fā)聲、善于發(fā)聲,在“立言”中“立志”“立身”。在洞察世事后,用文字的力量表達(dá)對(duì)時(shí)代、國(guó)家和他人的關(guān)懷。
時(shí)光如金,青春尤其寶貴,我們不愿蹉跎,不愿在遺憾中回憶過(guò)往。在一次又一次的努力中,請(qǐng)相信評(píng)論的力量可以幫助我們打破瓶頸,溫暖人心、凝聚人心。也請(qǐng)相信,這種力量的持久煥發(fā)掌握在青年手中。期待在“青年說(shuō)”中,我們彼此相遇、理解,筑牢共同的信念之基,創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代的人生。
(執(zhí)筆人:劉鈺)
《中國(guó)教育報(bào)》2022年12月30日第2版
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