教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。黨的二十大報(bào)告明確指出：“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。”其中，教育作為國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，必須全面適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，尤其應(yīng)面向新時(shí)代新征程的民族復(fù)興大任，為黨育人、為國(guó)育才，在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)中著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

教育要面向黨的中心任務(wù)培育時(shí)代新人。黨的二十大報(bào)告指出：“從現(xiàn)在起，中國(guó)共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。”教育要立足這個(gè)中心、服務(wù)這項(xiàng)任務(wù)。

一是理論武裝。實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的必由之路。要通過各個(gè)層次多種形式的學(xué)校教育，既讓學(xué)生掌握人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律，熟知“兩個(gè)必然”的真理性和科學(xué)性，從而胸懷天下，樹立起共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，又讓學(xué)生直面我國(guó)還將長(zhǎng)期處在社會(huì)主義初級(jí)階段的客觀現(xiàn)實(shí)，立足當(dāng)下，樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想。二是價(jià)值引領(lǐng)。中國(guó)共產(chǎn)黨既是為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的黨，也是為人類謀進(jìn)步、為世界謀大同的黨。教育要持續(xù)抓好“四史”教育，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀鑄魂育人，同時(shí)還要弘揚(yáng)和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價(jià)值，促進(jìn)各國(guó)人民相知相親，尊重世界文明多樣性，以文明交流超越文明隔閡、以文明互鑒超越文明沖突、以文明共存超越文明優(yōu)越，共同應(yīng)對(duì)各種全球性挑戰(zhàn)，從而推動(dòng)建設(shè)更加美好的世界。三是目標(biāo)引航。黨用偉大奮斗創(chuàng)造了百年偉業(yè)，如期實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，教育應(yīng)以此激勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)自信”，積極投身到實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的新征程，逐步成長(zhǎng)為建設(shè)的生力軍、發(fā)展的主力軍，用新的偉大奮斗創(chuàng)造新的偉業(yè)、實(shí)現(xiàn)新的偉大輝煌。

教育要面向三個(gè)根本任務(wù)培育時(shí)代新人。黨的二十大報(bào)告先后提出三個(gè)根本任務(wù)，主要集中在上層建筑和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域，包括理論創(chuàng)新、黨的思想建設(shè)和教育自身。當(dāng)前教育要面向這些根本任務(wù)培育時(shí)代新人。

一是堅(jiān)定學(xué)生的信仰、信念、信心。黨的二十大報(bào)告用了三個(gè)“根本”強(qiáng)化闡釋立德樹人的重要性：“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。”“育人的根本在于立德?！薄奥鋵?shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”這里強(qiáng)調(diào)的所立之德，不僅指學(xué)生的個(gè)人品德，還包括大德、公德，是一個(gè)完整的道德體系，其核心要義是信仰、信念、信心。教育不僅要引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，更要讓學(xué)生堅(jiān)定信仰、信念和信心，立志肩負(fù)起民族復(fù)興的時(shí)代重任。二是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。黨的二十大報(bào)告指出：“用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨是黨的思想建設(shè)的根本任務(wù)?！苯逃块T要完善思想政治工作體系，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，解決好學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開關(guān)問題。三是激勵(lì)師生自覺回答中國(guó)之問、世界之問、人民之問、時(shí)代之問。黨的二十大報(bào)告明確指出：“問題是時(shí)代的聲音，回答并指導(dǎo)解決問題是理論的根本任務(wù)?！睂W(xué)校要引導(dǎo)和激勵(lì)廣大師生立志做大先生、研究真問題，自覺以回答中國(guó)之問、世界之問、人民之問、時(shí)代之問和闡述中國(guó)化時(shí)代化的馬克思主義為己任。

教育要面向系列建設(shè)任務(wù)培育時(shí)代新人。黨的二十大報(bào)告對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)作了全面部署和周密安排。這些都離不開教育的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，尤其是一些重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)，亟需教育源源不斷地培育并供給一大批掌握專業(yè)知識(shí)和技術(shù)的建設(shè)者。

一是面向首要任務(wù)。黨的二十大報(bào)告指出：“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)。”培養(yǎng)造就一大批適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展需求的高素質(zhì)勞動(dòng)者，是教育義不容辭的責(zé)任。教育要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)、履行育人職能，面向新的產(chǎn)業(yè)體系、新的市場(chǎng)機(jī)制、新的技術(shù)條件等，激勵(lì)學(xué)生有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗，培養(yǎng)出一批批社會(huì)主義現(xiàn)代化生力軍，主動(dòng)服務(wù)現(xiàn)代化建設(shè)的全周期和全鏈條。二是面向最艱巨最繁重的任務(wù)。黨的二十大報(bào)告指出，全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，最艱巨最繁重的任務(wù)仍然在農(nóng)村。教育要緊緊圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)建設(shè)，培養(yǎng)一大批能下鄉(xiāng)、會(huì)種田、懂經(jīng)營(yíng)的鄉(xiāng)村振興人才和一支知農(nóng)村、懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)民的農(nóng)村干部隊(duì)伍，促進(jìn)農(nóng)業(yè)延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈條、豐富產(chǎn)業(yè)內(nèi)涵、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、打造產(chǎn)業(yè)品牌、提升產(chǎn)業(yè)價(jià)值，從而帶動(dòng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織全面振興，為黨和國(guó)家排憂解難、為農(nóng)村農(nóng)業(yè)建設(shè)夯基鋪路、為農(nóng)民兄弟增收致富添磚加瓦。三是面向重點(diǎn)任務(wù)。黨的二十大報(bào)告指出：“法治政府建設(shè)是全面依法治國(guó)的重點(diǎn)任務(wù)和主體工程?！苯逃姓块T要帶頭做依法行政的標(biāo)兵，助力法治政府建設(shè)。要通過各種方式教育廣大學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法，普及法律知識(shí)、培養(yǎng)法治精神，為法治政府建設(shè)創(chuàng)造條件、營(yíng)造氛圍、鍛造隊(duì)伍。

總之，把我國(guó)建設(shè)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，需要一代又一代人接續(xù)奮斗。教育戰(zhàn)線要立足崗位、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，面向偉大復(fù)興重任，用科學(xué)的理論武裝青年、用歷史的眼光啟示青年、用偉大的目標(biāo)感召青年、用光明的未來激勵(lì)青年，讓他們成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任的時(shí)代新人。

（作者系重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記）

《中國(guó)教育報(bào)》2023年03月23日第5版