閱讀是獲取知識、增長智慧的重要方式，更是傳承文明、提高國民素養(yǎng)的重要途徑。近年來，隨著我國全民閱讀法律體系更加完善，閱讀公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)初具規(guī)模，閱讀推廣活動廣泛開展，書香社會氛圍日益濃厚。

25日，第二屆全民閱讀大會在杭州閉幕，會場內(nèi)外傳遞出共同聲音：要讓書香飄到每一個角落，全民閱讀“一個也不能少”。

“在書香中徜徉，走出了黑暗的漫長”

“父親為我讀了一本又一本書，那些書讓我認(rèn)識生活，認(rèn)識世界。今天，父親的讀書聲還回響在我的耳邊?！痹诖髸髡搲?，中國殘聯(lián)主席張海迪講述了自己的童年經(jīng)歷，她表示，閱讀對于殘疾人意義尤為重要，但是殘疾人閱讀服務(wù)和閱讀推廣工作還有很長的路要走。

吉林省長春市的視障人士張敏平時會用讀屏軟件閱讀電腦或手機上的電子書，但更喜歡用手指觸摸閱讀盲文書籍，因為這樣的記憶比來自聽覺的更為深刻。不過，張敏感到現(xiàn)在盲文讀物的種類和數(shù)量還相對較少。

“視障人士確實需要更多的盲文書籍，也需要更多的有聲讀物?！焙贾菔袣埣踩宋穆?lián)副主席歐陽勝告訴記者。為此，這位“輪椅作家”還寫下詩作《暢想光明》：“在書香中徜徉，走出了黑暗的漫長……”

在杭州圖書館一樓大廳的“無障礙閱覽空間”，臺式電子助視器、遠近兩用電子助視器、一鍵式智能閱讀器、便攜式盲人閱讀器、盲文點顯器等新技術(shù)設(shè)備，可以為不同視力等級的視障人士提供助力。杭圖目前有1萬余冊盲文書籍，近800部智能聽書機，15T的視聽數(shù)據(jù)庫。館長劉冬說，希望為廣大視障殘障人士提供無障礙的閱讀空間，幫助他們享受到閱讀的快樂。

目前，全國已有1377家公共圖書館開展了經(jīng)常性的視障閱讀文化服務(wù)?！懊と碎喿x數(shù)字工程”聯(lián)合全國400家圖書館和100家特殊教育學(xué)校，配置了20萬臺盲人智能聽書機終端。盲人出版社每年出版上千種產(chǎn)品。中國盲文圖書館已有60多萬冊書籍和20T的數(shù)字資源。

去年5月，馬拉喀什條約對中國生效。它旨在為閱讀障礙者提供獲得和利用作品的機會，從而保障其平等獲取文化和教育的權(quán)利。國家版權(quán)局為此出臺了《以無障礙方式向閱讀障礙者提供作品暫行規(guī)定》，進一步把條約對閱讀障礙者的支持落到實處。

在本屆全民閱讀大會的閱讀權(quán)益保障論壇上，一些機構(gòu)和個人捐贈了無障礙格式版的作品。中宣部版權(quán)管理局局長王志成表示，將不斷完善條約實施配套制度，加強對無障礙格式版的指導(dǎo)監(jiān)管，推動無障礙格式版跨境交換，用版權(quán)傳遞溫情，為閱讀障礙者平等參與精神文化生活提供更多便利。

多管齊下彌補“閱讀鴻溝”

在廣大農(nóng)村和邊遠地區(qū)，有無數(shù)雙渴望讀書的眼睛。愛心匯聚和技術(shù)發(fā)展，正在消弭城鄉(xiāng)之間的閱讀鴻溝，讓書香飄到中國每一個角落。

在吉林省四平市伊通滿族自治縣黃嶺子鎮(zhèn)中心小學(xué)，長春市益路公益志愿服務(wù)中心送來了流動圖書室，滿足了孩子們“一直有新書看”的心愿。中心發(fā)起人蘭廷雙說，鄉(xiāng)村家庭往往缺少讀書氛圍，希望通過流動圖書室和讀書獎勵機制，激發(fā)留守兒童的讀書興趣。

在浙江省諸暨市馬劍鎮(zhèn)上和村，侯門山鄉(xiāng)村圖書館曾是一所荒廢的學(xué)校。7年前，諸暨市越民生義工團負(fù)責(zé)人陳可英發(fā)動各界力量，將校舍改建成了圖書館：“這是我的母校，我從這里走出去，更懂得閱讀的意義，希望鄉(xiāng)村的孩子能夠通過閱讀走向更廣闊的世界?！?/P>

目前全國共有農(nóng)家書屋58.7萬家，覆蓋了全國有基本條件的行政村，累計配送圖書近13億冊。開展數(shù)字化建設(shè)的農(nóng)家書屋達到18萬多家，免費提供數(shù)字閱讀內(nèi)容上百萬種。

在本屆大會的閱讀與鄉(xiāng)村振興論壇上，中國移動咪咕公司總經(jīng)理劉昕表示，通過元宇宙賦能，未來的農(nóng)家書屋將聚合實體書店、5G+云書店、比特書房等閱讀場景，為農(nóng)村讀者提供全新的閱讀體驗。而來自拼多多的數(shù)據(jù)顯示，2022年，農(nóng)村地區(qū)的圖書訂單量和交易額同比增長雙雙接近74%。

武漢大學(xué)社會學(xué)院教授呂德文表示，鄉(xiāng)村閱讀可以結(jié)合農(nóng)民休閑、村民議事或其他公共文化活動，陶冶農(nóng)民情操，成為鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的重要載體。

從全民閱讀到終身學(xué)習(xí)

黨的二十大明確提出提高全社會文明程度的目標(biāo)任務(wù)，其中包括“深化全民閱讀活動”。閱讀，是終身學(xué)習(xí)的過程，事關(guān)國家民族的未來。

閱讀對青少年意味著什么？在全國自強模范、同濟大學(xué)研究生彭超眼中，閱讀讓他有動力、有能力不斷超越自我，攀登新的高峰；在紹興市元培小學(xué)學(xué)生、“火箭男孩”嚴(yán)弘森心里，閱讀為他實現(xiàn)飛天夢想帶來信心和激勵。中國出版協(xié)會理事長鄔書林說：“閱讀是幫助青少年認(rèn)識世界、形成人生觀價值觀的主要路徑?！?/P>

總計2.93億的學(xué)生，是我國全民閱讀的重要群體。今年3月底，教育部等八部門印發(fā)《全國青少年學(xué)生讀書行動實施方案》，提出義務(wù)教育學(xué)校要將讀書行動納入“雙減”工作，嚴(yán)格控制書面作業(yè)總量，為學(xué)生閱讀創(chuàng)造空間，并在學(xué)校課后服務(wù)中開設(shè)閱讀活動項目。

3月28日，國家智慧教育讀書平臺正式上線。平臺一期重點圍繞青少年讀書空間、老年讀書社區(qū)組織建設(shè)。教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛表示，要著力打造全民關(guān)注、全民參與、全民成長的實踐型、智慧型讀書平臺，助力建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國。

家住浙江省余姚市的86歲退休工人陸月霜保持著每天閱讀的習(xí)慣。然而，和很多老年人一樣，她也有閱讀的煩惱：“年紀(jì)大了，有老花眼，字太小就看不清。”

“當(dāng)前老年出版紙質(zhì)產(chǎn)品在字體、裝幀、開本設(shè)計等方面還需加強適老化設(shè)計。”中國出版協(xié)會副理事長兼秘書長王利明建議，加強適老化圖書出版規(guī)劃，研究制定一系列老年圖書出版印刷標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)，加大對老年出版物的支持力度。

推動老年閱讀離不開老年教育。今年3月，國家老年大學(xué)正式掛牌成立，搭建全國老年教育資源共享和公共服務(wù)平臺。國家開放大學(xué)（國家老年大學(xué)）黨委副書記劉臣說，國家老年大學(xué)將設(shè)立老年閱讀類課程，指導(dǎo)引導(dǎo)老年人閱讀，加強老年人閱讀相關(guān)培訓(xùn)，鼓勵激發(fā)更多老年人參與閱讀活動。

（記者 馮源 史競男 張曉潔 李雙溪）

新華社杭州4月26日電

《中國教育報》2023年04月27日第1版