日前，澳大利亞教育部發(fā)布消息，政府計劃在未來5年提供7240萬澳元預(yù)算，以支持幼兒保育和教育部門工作人員的技能培訓(xùn)。

這一計劃將使8萬多名幼兒教育工作者受益，尤其對于在農(nóng)村和偏遠地區(qū)及原住民地區(qū)工作的教育工作者而言。計劃提供的預(yù)算將用來填補幼兒保育和教育部門的職位空缺，幫助7.5萬名幼兒教育工作者獲得專業(yè)發(fā)展機會，還將用于幫助教育工作者完成教師教育課程所需的在職教學(xué)實習(xí)，幫助6000名教育工作者提高技能。同時，預(yù)算還將支持2000名幼兒教育工作者在不同機構(gòu)之間進行實習(xí)交流，并為在偏遠或農(nóng)村地區(qū)實習(xí)的教師教育專業(yè)學(xué)生提供生活補助，以確保未來的幼兒教育工作者能夠獲得充分的技能培訓(xùn)機會，也為其提供明確的職業(yè)發(fā)展機會。

澳大利亞政府還將通過社區(qū)兒童保育基金保障兒童接受教育的權(quán)利，即無論身處何地，都可以獲得幼兒教育服務(wù)所帶來的益處。今年5月起，符合條件的幼兒保育和教育機構(gòu)可以申請共享總額為1800萬澳元的資助，支持其在有限的地區(qū)建立新的日托或家庭日托服務(wù)中心。

構(gòu)建可持續(xù)的幼兒保育和教育部門是當(dāng)前澳大利亞政府兒童保育計劃改革的重點。在這一計劃之下，約有120萬個澳大利亞家庭將能夠負擔(dān)得起幼兒保育和教育費用。這些改革和投資將有助于澳大利亞家庭緩解生活成本壓力，確保澳大利亞家庭在幼兒教育、勞動力參與和繼續(xù)教育方面作出合適的選擇。

（杜瑤瑤）

《中國教育報》2023年06月01日第9版