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創(chuàng)新青少年科技英才培養(yǎng)模式

發(fā)布時間:2023-06-26 作者:劉友誼 來源:中國教育報

■新賽道的教育加速·廳長說

黨的二十大報告站在“實施科教興國戰(zhàn)略,強化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”的戰(zhàn)略高度,首次將教育、科技、人才進行一體部署。一直以來,廣西高度重視大中小學校園科普工作,課內(nèi)注重科學課程教學,課外注重科技活動開展,綜合施策,精準發(fā)力。

一是建好陣地,將科學教育融入教育教學全過程。所有中小學校開齊開足開好科學課程,靈活使用教材,深化實驗教學模式改革,堅持科普“從娃娃抓起”。

二是拓展渠道,豐富科學教育資源。發(fā)揮“大課堂”作用,利用青少年校外活動場所、研學實踐教育基地、鄉(xiāng)村學校少年宮、科技類博物館等教育資源,開展豐富多彩的科學教育活動。

三是廣開活動,以科技競賽和科技活動為抓手,常年聯(lián)合開展青少年科技運動會、青少年科技創(chuàng)新大賽等科技競賽活動,普及科學知識。

四是建強隊伍,提高科技指導水平。搭建科研院所、科技工作者與中小學科技教師的交流平臺,不斷提升教師科學素質(zhì)。

五是搭建平臺,培育后備人才。聯(lián)合自治區(qū)科協(xié)開展“八桂青少年英才培養(yǎng)計劃”,采取“雙校共學”“雙師共導”模式,建立起高校與中學聯(lián)合發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新人才的有效模式。

(作者系廣西壯族自治區(qū)黨委教育工委副書記,自治區(qū)教育廳黨組書記、廳長)

《中國教育報》2023年06月26日第3版 

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