本報北京7月3日訊（記者 林煥新）為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，提升教師綜合素養(yǎng)，推動教師隊伍建設(shè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，推進(jìn)教育強國建設(shè)，教育部決定組織開展2023年暑期教師研修活動，7月14日至8月31日期間，在國家智慧教育公共服務(wù)平臺設(shè)立“2023年暑期教師研修”專題，面向各級各類教師提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。

專題研修的學(xué)習(xí)內(nèi)容分為通識與分學(xué)段兩部分。各級各類學(xué)校教師均需完成通識內(nèi)容學(xué)習(xí)，其中包括學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、師德學(xué)習(xí)教育、數(shù)字素養(yǎng)提升、科學(xué)素養(yǎng)提升、綜合育人能力提升。

分學(xué)段內(nèi)容為提高學(xué)科教學(xué)能力?；A(chǔ)教育階段，針對學(xué)前教育設(shè)置幼兒在游戲和生活中的學(xué)習(xí)等內(nèi)容；義務(wù)教育聚焦新課標(biāo)深入實施，進(jìn)一步為教師提供“如何做”等學(xué)習(xí)資源；針對高中提供研究性學(xué)習(xí)有關(guān)資源；針對特殊教育提供手語和盲文培訓(xùn)等資源。職業(yè)教育聚焦鑄造職業(yè)教育“良匠”之師，高等教育聚焦培養(yǎng)高校創(chuàng)新型教師隊伍等提供專題資源，服務(wù)各級各類教師提升教育教學(xué)能力的需要。

教師通過國家智慧教育公共服務(wù)平臺進(jìn)入專題，選擇相應(yīng)學(xué)段報名、自主選學(xué)，完成配套測試、獲得相應(yīng)學(xué)習(xí)時長。研修可認(rèn)定10學(xué)時教師培訓(xùn)學(xué)時。

《中國教育報》2023年07月04日第1版