“為什么非要給偶像打榜?”“他需要我來守護(hù)啊!”這是近期發(fā)生在黑龍江省某醫(yī)院外科診室里的一段對話。一方是今年16歲、正上高中的女孩,另一方是她的爸爸。此前,女孩因偷偷拿走家里的上千元錢準(zhǔn)備給偶像打榜而與父親發(fā)生爭吵推搡,導(dǎo)致兩人均有不同程度的受傷。
據(jù)《法治日報》報道,有調(diào)查顯示,像報道中女孩這樣的未成年人追星現(xiàn)象并不少見。無論是線上還是線下,也不管是校內(nèi)還是校外,一些未成年人不愛學(xué)習(xí)愛追星,投入大量資金用于打榜和投票。為了維護(hù)偶像形象,他們甚至與其他明星的粉絲爭執(zhí),頻頻出現(xiàn)舉報、互撕、網(wǎng)絡(luò)暴力等行為。
每一代人都有屬于自己的青春歲月。在成長過程中,總有一個階段會尋找偶像,希望通過他們的言談舉止來塑造自我,找到自己的成長方向。追星行為自古以來就存在,也是每個人都可能出現(xiàn)的情感和心理需求。因此,未成年人量力而行,花費時間和精力適度關(guān)注自己喜歡的明星,并理性購買周邊產(chǎn)品,這本身屬于個人選擇,不必大驚小怪。但非理性的追星行為,不僅會損害未成年人的身心健康,也給家庭造成極大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。以新聞中提到的這個16歲女孩為例,她全然不顧父母的一番苦心,因給偶像打榜這件事,竟然與父親“反目成仇”,這種行為顯然是不可取的,需要引起高度關(guān)注和警惕。
當(dāng)追星行為超出正常的邊界范圍,未成年人可能會對偶像產(chǎn)生過分的依賴心理。由于缺乏自控力,他們往往會為了維護(hù)偶像形象,最終陷入盲目追星引起的惡性循環(huán)。對此,我們需要采取有效措施,引導(dǎo)未成年人理性追星。學(xué)校和家庭應(yīng)加強對未成年人的教育引導(dǎo),讓他們了解到追星的限度和規(guī)則,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,認(rèn)識到對偶像言行要學(xué)會辨析,追星行為不可越界。同時,還應(yīng)積極開展多樣化的文化、體育、科技等活動,為未成年人提供更加豐富多彩的體驗活動,充盈其精神世界。對于那些因追星行為而出現(xiàn)心理問題的未成年人,可通過心理咨詢、家庭教育、社會工作等多種方式,提供有針對性的支持,幫助他們盡快走出困境,重新建立自信和勇氣。
追星現(xiàn)象較為集中的網(wǎng)絡(luò)平臺,也應(yīng)切實擔(dān)起管理責(zé)任,對不良賬號、不良信息及時處理。網(wǎng)站平臺開設(shè)追星類節(jié)目時,需要遏制未成年人非理性行為的“氪金”沖動,否則節(jié)目可能遭受停止播出等處罰。在這方面,有關(guān)部門需要加強對平臺的專項監(jiān)管,對非理性、無底線的追星問題進(jìn)行常態(tài)化治理,包括嚴(yán)格限制打榜、投票等商業(yè)化行為,防止未成年人受到不良信息影響。當(dāng)下,不少地方已通過開展“清朗”系列專項行動,不斷壓實平臺主體責(zé)任,凈化平臺內(nèi)容環(huán)境,讓其在法律法規(guī)和公序良俗之下規(guī)范發(fā)展。在近幾年的全國兩會上,很多代表委員也提出嚴(yán)格禁止未成年人打賞、應(yīng)援消費等行為的建議,全力為青少年健康成長護(hù)航。
值得注意的是,媒體在報道偶像和追星現(xiàn)象時,也應(yīng)注重勸導(dǎo)未成年人正確看待偶像。通過正向引導(dǎo),讓未成年人認(rèn)識到追星不能盲目,真正值得我們學(xué)習(xí)和崇拜的是那些為社會作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家、英雄烈士等,他們才是真正的明星。唯其如此,未成年人方能明確自己的追求方向,有更多的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和更大的作為。
(作者系廣州市青年聯(lián)合會委員)
《中國教育報》2023年07月27日第2版
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