“陶廟鎮(zhèn)田莊幼兒園是一所閑置校舍,我們結(jié)合鎮(zhèn)域特色,將其改造成為‘石榴紅了’勞動教育實踐基地,邀請剪紙、泥塑、石刻等非遺優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承人在基地內(nèi)創(chuàng)辦工作室,為全鎮(zhèn)中小學(xué)生傳授中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,讓學(xué)生感受、領(lǐng)略優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。”近日,山東省菏澤市巨野縣陶廟學(xué)區(qū)主任常貴立告訴記者。
近年來,因生源減少、布局調(diào)整等原因,山東省菏澤市巨野縣一些中小學(xué)校、教學(xué)點、幼兒園被撤并,部分農(nóng)村校舍閑置下來。巨野縣教體局因地制宜、探索創(chuàng)新,將鄉(xiāng)村閑置校舍校園資源科學(xué)規(guī)劃整合,通過改造為勞動教育實踐基地、家長學(xué)校、研學(xué)基地等形式,讓閑置校舍重獲“新生”,助力鄉(xiāng)村教育振興。
巨野縣太平鎮(zhèn)第三中學(xué)也是一所閑置學(xué)校,太平鎮(zhèn)學(xué)區(qū)在保留原有建筑的基礎(chǔ)上進行升級改造,拓展為太平學(xué)區(qū)勞動教育實踐基地。升級改造后的校園內(nèi)道路被重新硬化,開辟了7000多平方米的農(nóng)作物試驗田,內(nèi)設(shè)農(nóng)具展覽室、育種室等8個活動室,可供周邊學(xué)校2000余名中小學(xué)生參與各種農(nóng)作物種植、農(nóng)事管理、勞動工具使用等勞動實踐。
巨野縣教體局鼓勵每個學(xué)區(qū)至少改造一處勞動教育實踐基地或校外綜合實踐基地。目前,麒麟鎮(zhèn)后屯小學(xué)、田橋鎮(zhèn)姚店小學(xué)等17處閑置資源已升級改造成勞動教育實踐基地。
“勞動教育實踐基地建成后,孩子們不花錢就能在家門口開展實踐活動?!本抟翱h教體局局長段效勛說。
將閑置校舍等資源改造成為家長學(xué)校,是巨野縣另一種盤活教育資源的方式。該縣教體局還鼓勵每個學(xué)區(qū)利用撤并學(xué)校閑置校舍至少改造一處家長學(xué)校。太平鎮(zhèn)劉屯小學(xué)被改造成家長學(xué)校后,巨野縣高級技工學(xué)校為其掛牌鄉(xiāng)村振興培訓(xùn)基地,不僅為開展家?;踊顒犹峁┝藞鏊?,還能對家長開展生產(chǎn)生活技能培訓(xùn)。
核桃園鎮(zhèn)山灣小學(xué)周邊有萬畝荷塘、前王莊紅色研學(xué)基地等,秋季開學(xué)后也將撤并,巨野縣計劃撤并后將其打造為研學(xué)的服務(wù)點。“山灣小學(xué)改造后,參加紅色研學(xué)活動的師生在這里集合、就餐、歇腳,既能讓師生得到鍛煉,又能發(fā)揮閑置校舍價值?!焙颂覉@學(xué)區(qū)主任徐興辰說。
此外,巨野縣決定,對年久失修、經(jīng)相關(guān)部門鑒定確認為D級危房以及地理位置偏僻、不宜改造的中小學(xué)閑置校舍校園,經(jīng)縣政府批準(zhǔn)后拆除,核減相應(yīng)固定資產(chǎn)登記;必須保留但目前尚無力投資建設(shè)的閑置校園土地,作為教育發(fā)展預(yù)留用地予以保留。
“下一步,我們還將在盤活利用的基礎(chǔ)上,對閑置校舍的使用情況進行跟蹤問效,確保教育資源效益最大化?!倍涡渍f。
《中國教育報》2023年08月31日第1版
工信部備案號:京ICP備05071141號
互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證 10120170024
中國教育報刊社主辦 中國教育新聞網(wǎng)版權(quán)所有,未經(jīng)書面授權(quán)禁止下載使用
Copyright@2000-2022 m.solnowat.com All Rights Reserved.