“美術館每次有新展覽，我都會來館里看上一兩遍，不同種類、不同題材的精品力作，使我開闊了視野，提高了審美能力，增強了文化自信……”日前，河北名家翟建平油畫作品展在河北科技大學鐵揚美術館開展，該校文法學院網(wǎng)媒專業(yè)學生張榕桓觀展后感觸良多。

近年來，河北科技大學以立德樹人為根本，遵循美育規(guī)律，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學生審美能力和人文素養(yǎng)，以新時代美育培根鑄魂，取得良好成效。

搭建平臺，提升素養(yǎng)

2020年，鐵揚美術館在河北科技大學牧星湖旁正式落成，成為開展通識教育和提高學生審美素養(yǎng)的重要平臺和集藝術性、綜合性、公益性于一體的重要館群育人新載體。

“鐵揚的世界”開館展、第二屆全國水粉畫大展、首屆中國水彩靜物畫展邀請展（巡展）、鐵揚美術館學術邀請展……三年來，一場場高規(guī)格展覽相繼展出，觀展人數(shù)達5萬人。

從2021年開始，美術館推出“美育大課堂”活動，以期通過繪畫實踐形式，增強培養(yǎng)學生感知美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。如今，“美育大課堂”已經(jīng)成為學校美育工作的一個亮眼品牌。

每周四下午，“美育大課堂”準時舉辦。靜態(tài)素描速寫、水粉水彩色彩練習、校園風景寫生……不同內容、形式的美術創(chuàng)作實踐活動期期爆滿，吸引了眾多師生。師生們學在其中，樂在其中。

作為公共文化服務的重要平臺，鐵揚美術館不僅向本校師生開放，也向社會公眾開放。“館內除設有常設展廳外，還會定期舉辦大型畫展和學術名家邀請展，舉辦專題講座、藝術沙龍等一系列學術活動，使美育內容更加鮮活生動有內涵?！辫F揚美術館藝術總監(jiān)李星介紹說。

學科融合，通專結合

“‘美育之目的，在陶冶活潑敏銳之心靈，養(yǎng)成高尚純潔之人格?！斈瓴淘嘞壬拿烙枷胫两袢杂鞋F(xiàn)實借鑒意義。”河北科技大學教務處副處長樊金玲說。

美育是落實黨的教育方針的重要一環(huán)。在長期教育實踐中，河北科技大學繼承先賢美育理論，著眼于立德樹人，充分發(fā)掘美育價值，探索形成了本?！芭d趣為引、禮成為基、通專為要、實踐為重”的學科融合美育課程體系。

針對學生美育興趣培養(yǎng)，學校開設了二胡、笛、簫、葫蘆絲，毛澤東詩詞鑒賞，篆刻等多領域公共藝術選修課程近百門?！斑@些選修課程為學生提供了培養(yǎng)興趣的土壤，激發(fā)了學生對美的探索與研究。”樊金玲說。

圍繞大學生“禮成”教育，該校專門開設現(xiàn)代交際禮儀與形象塑造、口才藝術與社交禮儀等二十余門美育與德育交融的通識課程，充分發(fā)揮美育在促進形成健康觀念、培養(yǎng)高尚人格方面的育人作用。

同時，學校以美育與智育融合為抓手，充分發(fā)揮在藝術、美術、音樂、設計、電影等方面的專業(yè)優(yōu)勢，整合師資力量，在藝術創(chuàng)作、審美能力培養(yǎng)方面開設色彩藝術概論、電影美學、民歌鑒賞等十余門通專結合的美育課程，通過美育促進學生創(chuàng)新思維培養(yǎng)。

注重實踐，以美化人

激越的常山戰(zhàn)鼓、歡快的井陘拉花、鏗鏘的滄州落子、幽默的二貴摔跤……每到“學生節(jié)”開幕，科大校園就成了歡樂的海洋。

早在2005年，河北科技大學就開展了“非物質文化遺產(chǎn)進校園”活動。依托每年舉辦的學生節(jié)，該校將河北特有的地方民間舞蹈、冀派內畫等“非遺”藝術形式引入校園，使青年學生在動手實踐、沉浸式體驗中潛移默化，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力，進一步增強文化認同、文化自覺和文化自信。

據(jù)不完全統(tǒng)計，18年來，該校先后引進非遺項目30多項，每年參與學生超過4000人。學校被河北省文化廳認定為首批非物質文化遺產(chǎn)傳播基地和非物質文化遺產(chǎn)研究基地。基于“非遺進校園”活動的扎實基礎，學校自2016年起開始舉辦“賞櫻花，品非遺”活動。目前，該活動已成為獨具科大特色的校園文化品牌活動。

“今后，我們將進一步加強和改進新時代學校美育工作，營造全校共促美育發(fā)展的良好機制與氛圍，推進美育培根鑄魂工作取得新成效、結出新碩果?！焙颖笨萍即髮W黨委書記朱立光表示。

《中國教育報》2023年09月05日第10版