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北京密云:問題探究讓勞動充滿教育內(nèi)涵

發(fā)布時間:2023-10-20 作者:本報記者 施劍松 通訊員 趙長順 來源:中國教育報

“老師,我們發(fā)現(xiàn)這段時間小兔子不愛吃食是因為牙太長了,它需要磨牙棒磨牙?!比涨?,北京市密云區(qū)新城子鎮(zhèn)中心小學小兔子飼養(yǎng)組的學生們向教師匯報了他們的新發(fā)現(xiàn)。

新城子鎮(zhèn)中心小學是典型的小規(guī)模寄宿制山區(qū)學校,學生們從小就參加種植、養(yǎng)殖等傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)勞動。面對這些農(nóng)家孩子,如何開展與時俱進的現(xiàn)代勞動教育,讓學生在勞動教育中保持濃厚、持久的學習興趣,從而形成正確的勞動觀念、一定的勞動能力和科學的勞動品質(zhì),成為學校著力解決的問題。

新城子鎮(zhèn)中心小學黨支部書記、校長郎國瑞說,近年來,學校努力探索種植養(yǎng)殖一體、勞動與探究融合,體現(xiàn)地域特色的勞動教育。目前,新城子鎮(zhèn)中心小學建成物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)支持下的動物養(yǎng)殖基地,養(yǎng)殖藍孔雀、熊貓兔、信鴿、蘆丁雞等小動物,結(jié)合小動物飼養(yǎng)、圈舍清潔等實踐活動,為學生開展科學探究和勞動實踐體驗創(chuàng)造了條件。

小動物到底還有哪些不為人知的生活習性?如何更加科學合理地飼養(yǎng)?通過教師們提供的日程觀察、監(jiān)控系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析等方法,學生飼養(yǎng)小兔子進入了步步深入的問題探究階段。

兔子到底喜歡什么口味的食物?有點甜還是特別甜的?喜歡吃細膩的還是粗糙的?硬的還是軟的?為探求真相,學生們把小兔子的食物分類,進行對比實驗。水果實驗組通過網(wǎng)上調(diào)查總結(jié)出常見水果含糖量排行,投喂西瓜、蘋果、桃子等進行對比。青草實驗組選擇味道清淡、略有苦味的苜蓿草,有淡淡香味的黑麥草,有辛辣味道的紫蘇等進行觀察分析。糧食實驗組選擇略有咸味的方便面、甜味很濃的月餅、略有甜味的玉米面進行實驗觀察。最終學生們發(fā)現(xiàn):兔子喜歡甜味濃、有咸味、口感粗糙、較硬的食物,不喜歡無味、有辛辣味道的食物。依據(jù)實驗結(jié)果,學生們給小兔子出具了配比均衡的營養(yǎng)配方:80%青草+10%青菜+5%糧食+5%水果。同時,根據(jù)學生們的建議,學校還建了一個與動物養(yǎng)殖基地相配套的植物(牧草)種植基地。

隨著動物養(yǎng)殖、植物種植的勞動實踐與探究活動持續(xù)推進,新的問題接踵而至。學生觀察到兔子會時??幸ЦC下面的鐵絲網(wǎng)、木頭房子、水管,也給同類造成威脅。原來,兔子必須通過進食來磨牙,避免牙齒越長越長,人工養(yǎng)殖的兔子,因為喂食的食物軟或不夠粗糙,達不到磨牙的效果。

在制作小兔磨牙棒的任務驅(qū)動下,學生設計造型、尋找材質(zhì),開始了新一番勞動實踐嘗試。柳木略帶苦味、有微毒,楊木略帶苦臭氣味,梨木辛辣且?guī)嵛?,最后選定清甜中帶著微苦、材料容易獲得的蘋果木作為制作磨牙棒的首選材料。如今,學生們開發(fā)的美觀實用、營養(yǎng)豐富、頗有創(chuàng)意的磨牙棒非常受兔子的歡迎。新城子鎮(zhèn)中心小學學生郝欣冉說:“我們了解了兔子的生活習性,并根據(jù)實際需要制作出了適合兔子的磨牙棒,特別自豪。”

在新城子鎮(zhèn)中心小學,基于問題探究的勞動實踐,在鴿子試飛、孔雀投食喂水量研究、禽類孵化實驗、牧草種植等方面已普遍開展。“學生要在勞動中思考,在思考中實踐,在實踐中成長?!崩蓢鹫f,“學校要開展好勞動教育,不但需要統(tǒng)籌安排好課內(nèi)外勞動實踐,更需要結(jié)合學生的年齡特點和地域地區(qū)實際,切實規(guī)劃好勞動教育的課程內(nèi)容,用問題探究讓勞動充滿教育內(nèi)涵,全面激發(fā)學生內(nèi)在需要和動力,不斷提高教育的綜合效果?!?/P>

《中國教育報》2023年10月20日第5版 

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