■推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)·人物
初見伊萬(wàn),他正與兩名來(lái)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱“貿(mào)大”)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的土庫(kù)曼斯坦學(xué)生進(jìn)行交流,西裝筆挺的身姿、謙遜禮貌的態(tài)度、細(xì)致專業(yè)的解答是伊萬(wàn)留給大家的最初印象。為學(xué)生辦理好報(bào)到手續(xù)后,伊萬(wàn)說(shuō):“今年有很多來(lái)自中亞國(guó)家的學(xué)生來(lái)到貿(mào)大學(xué)習(xí)漢語(yǔ),這表明共建‘一帶一路’倡議讓中國(guó)和共建國(guó)家間的關(guān)系越來(lái)越密切?!?/P>
經(jīng)濟(jì)“奇跡”引探索
伊萬(wàn)來(lái)自哈薩克斯坦,他與中國(guó)的緣分可以追溯到初中時(shí)期?!吧铣踔袝r(shí),我在爺爺?shù)臅坷锱龅降牡谝槐局袊?guó)書籍是《紅樓夢(mèng)》,我感覺這本書很有意思?!边@是伊萬(wàn)第一次接觸中國(guó)文學(xué),興趣的種子就此萌芽。而真正讓伊萬(wàn)決定來(lái)到中國(guó)的,是高中時(shí)期的一門經(jīng)濟(jì)學(xué)課,課上介紹了中國(guó)成功的轉(zhuǎn)型經(jīng)驗(yàn),“在我們眼里,中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展是一個(gè)奇跡”?!捌孥E”的背后是什么?抱著這一問題,2007年,17歲的伊萬(wàn)首次來(lái)到中國(guó)新疆,開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)以及經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)。
最開始用漢語(yǔ)學(xué)習(xí)專業(yè)課程時(shí),一本厚詞典是伊萬(wàn)每天上課的“必需書目”?!笆裁词欠e分、什么是導(dǎo)數(shù),每一個(gè)詞語(yǔ)我都要查一下才能明白。”因此,為了快速融入中文課堂,除了專業(yè)課,伊萬(wàn)還積極旁聽針對(duì)留學(xué)生的中文課程和漢語(yǔ)水平考試的培訓(xùn)課程。終于,在兩年后,伊萬(wàn)逐漸適應(yīng)了中文課堂,還代表新疆賽區(qū)到北京進(jìn)行“漢語(yǔ)橋”系列中文比賽。
伊萬(wàn)在新疆完成了本科和碩士階段的學(xué)習(xí),在課堂和親身經(jīng)歷中感知這片美麗的土地和風(fēng)土人情,并對(duì)這片土地有了自己的感悟:“新疆非常美麗,是絲綢之路的核心區(qū),東西方文化在這里交融?!钡麑?duì)中國(guó)的好奇與熱愛從未止步。得知伊萬(wàn)想在中國(guó)繼續(xù)深造后,他的碩士導(dǎo)師推薦他到貿(mào)大進(jìn)行學(xué)習(xí)。于是,他離開山林原野,來(lái)到首都北京,開啟了在中國(guó)的下一程。
加入貿(mào)大似“歸家”
“歡迎回家!”這是留學(xué)生開學(xué)典禮上給伊萬(wàn)印象最深刻的一句話,即便是7年后回憶起來(lái),如家般溫暖的感覺仍包裹著他?!奥牭竭@句話我覺得我回家了,來(lái)貿(mào)大‘讀博’是正確的選擇?!?/P>
國(guó)際化的學(xué)習(xí)環(huán)境、親切的老師、熱情的同學(xué),幫助伊萬(wàn)迅速融入了貿(mào)大?!霸谫Q(mào)大,我收獲了豐富的教學(xué)和學(xué)術(shù)資源,同時(shí)能夠向知名專家學(xué)者借鑒寶貴的經(jīng)驗(yàn)。”在貿(mào)大教授白樹強(qiáng)指導(dǎo)下,伊萬(wàn)將自己感興趣的“‘一帶一路’背景下中哈兩國(guó)開展的經(jīng)濟(jì)合作”、“數(shù)字貿(mào)易和數(shù)字經(jīng)濟(jì)”兩個(gè)研究方向結(jié)合在一起?!盁o(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作,白教授都給了我非常大的支持與鼓勵(lì)?!?020年疫情期間,伊萬(wàn)無(wú)法回到校園進(jìn)行線下學(xué)習(xí),博士論文寫作受到影響。白樹強(qiáng)得知后,鼓勵(lì)他克服困難,幫助其推進(jìn)學(xué)術(shù)研究。同年夏天,伊萬(wàn)順利取得博士學(xué)位,并留在貿(mào)大成為一名外籍教師。
對(duì)于伊萬(wàn)來(lái)說(shuō),“留在中國(guó)是一種必然”。17歲到33歲,伊萬(wàn)在中國(guó)從青少年成長(zhǎng)為一名青年教師,“我在絲路16年,在某些方面,我感覺在中國(guó)比在我自己的國(guó)家更加適應(yīng),用英語(yǔ)或漢語(yǔ)授課甚至比用我的母語(yǔ)俄語(yǔ)更輕松”。目前,伊萬(wàn)主要為國(guó)際留學(xué)生教授科學(xué)研究方法論、數(shù)字貿(mào)易和數(shù)字經(jīng)濟(jì)課程,同時(shí)也為中國(guó)學(xué)生開設(shè)俄語(yǔ)經(jīng)貿(mào)談判、俄語(yǔ)會(huì)話相關(guān)課程。在課堂上,伊萬(wàn)盡可能讓每一名學(xué)生都參與討論,講授知識(shí)的同時(shí)他也會(huì)傾聽學(xué)生們的想法。在課堂之外,伊萬(wàn)也與學(xué)生們保持著密切的聯(lián)系。
啟航絲路“第一站”
“我叫伊萬(wàn),來(lái)自‘一帶一路’向西發(fā)展的第一站:哈薩克斯坦?!币寥f(wàn)習(xí)慣用這句話介紹自己。2013年9月,習(xí)近平主席在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學(xué)首次提出共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”重大倡議后,伊萬(wàn)逐漸確定了自己的研究興趣,并于2016年獲得中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)到貿(mào)大攻讀博士學(xué)位。同年,教育部印發(fā)關(guān)于《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》的通知,明確將設(shè)立“絲綢之路”中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金,資助“一帶一路”共建國(guó)家學(xué)生來(lái)華留學(xué)或研修。為使更多國(guó)家學(xué)生能夠來(lái)到中國(guó)學(xué)習(xí),伊萬(wàn)積極參與學(xué)校宣傳工作,通過講述自己與貿(mào)大最鮮活的故事吸引“一帶一路”共建國(guó)家乃至全球各國(guó)的留學(xué)生來(lái)到中國(guó)、來(lái)到貿(mào)大。
共建“一帶一路”倡議的提出,不僅改變了伊萬(wàn)個(gè)人的生活,也提高了哈薩克斯坦人民的生活水平。2022年,中哈雙邊貿(mào)易額達(dá)到311.7億美元,同比增長(zhǎng)23.6%。在物流領(lǐng)域,兩國(guó)積極發(fā)展公路、鐵路過境運(yùn)輸、國(guó)際陸海多式聯(lián)運(yùn)。盡管疫情嚴(yán)重,但自2020年以來(lái)通過霍爾果斯和阿拉山口穿越哈薩克斯坦的中歐班列數(shù)量并未減少。僅2022年就有1.33萬(wàn)列中歐貨運(yùn)列車通過新疆兩大口岸,同比增長(zhǎng)8.7%。伊萬(wàn)認(rèn)為,這都是基于中哈兩國(guó)政治高度互信、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)互補(bǔ)以及民心相通。
當(dāng)被問及是否會(huì)回到自己的國(guó)家時(shí),伊萬(wàn)說(shuō):“即便有一天我離開中國(guó),我也不會(huì)離開‘一帶一路’倡議,因?yàn)槲业纳钜呀?jīng)跟中國(guó)緊密聯(lián)系在一起?!蔽磥?lái),伊萬(wàn)將持續(xù)為中哈兩國(guó)間開展全方位互利合作提供學(xué)術(shù)研究支持,積極培育新時(shí)代的絲路青年人才,促進(jìn)中哈兩國(guó)人民民心相通,助力來(lái)華留學(xué)生在共建“一帶一路”倡議下找到自己的定位。
今年,正值共建“一帶一路”倡議提出十周年,第三屆“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在北京圓滿落幕。這一倡議作為我國(guó)提出的重要戰(zhàn)略舉措,已經(jīng)在過去十年間取得了顯著的成就,其背后有“一帶一路”共建國(guó)家青年貢獻(xiàn)的智慧,而伊萬(wàn)也將與新時(shí)代絲路青年一道為推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)青春力量。
(本報(bào)實(shí)習(xí)生劉彩之對(duì)本文亦有貢獻(xiàn))
《中國(guó)教育報(bào)》2023年10月26日第9版
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