編者按：歷經(jīng)5年建設(shè)，第一輪“雙高計(jì)劃”進(jìn)入總結(jié)收官階段?！半p高計(jì)劃”高職院校準(zhǔn)確把握中國(guó)特色高水平的建設(shè)內(nèi)涵，秉承“業(yè)內(nèi)都認(rèn)可、地方離不開、國(guó)際可交流”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，聚焦國(guó)家戰(zhàn)略需求、區(qū)域行業(yè)發(fā)展和職業(yè)教育改革核心問題積極探索，形成了一批可推廣的模式，成為新時(shí)期高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要風(fēng)向標(biāo)。從本期起，職教周刊將陸續(xù)刊發(fā)部分省份“雙高計(jì)劃”建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)過去的5年進(jìn)行回顧總結(jié)。

    本期關(guān)注：“雙高計(jì)劃”五年間·天津篇 

    智利的車?yán)遄?、挪威的三文魚、俄羅斯的帝王蟹……日益豐富的生鮮美食端上了津城百姓的餐桌，舌尖上的“鮮味”要靠冷鏈物流保障。天津交通職業(yè)學(xué)院緊緊抓住“雙高計(jì)劃”支撐經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的核心任務(wù)，深化現(xiàn)代物流管理專業(yè)群項(xiàng)目建設(shè)，聯(lián)合天津市標(biāo)準(zhǔn)化研究院、北京物流協(xié)會(huì)、河北省標(biāo)準(zhǔn)化研究院、天津市交通與物流協(xié)會(huì)、中國(guó)倉(cāng)儲(chǔ)與配送協(xié)會(huì)等部門共同研制了《果蔬冷鏈物流操作規(guī)程》等8項(xiàng)與冷鏈物流相關(guān)的地方標(biāo)準(zhǔn)，從操作規(guī)程、溫濕度、追溯管理、儲(chǔ)運(yùn)溫控、運(yùn)輸車輛設(shè)備、冷庫(kù)技術(shù)等方面提出了規(guī)范和要求，提高了冷鏈物流服務(wù)的質(zhì)量和效率，推動(dòng)了地方冷鏈行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程。
    “零碳物流園區(qū)”是“雙碳”時(shí)代物流行業(yè)發(fā)展的又一挑戰(zhàn)性目標(biāo)，脫碳已經(jīng)成為企業(yè)的共同責(zé)任，綠色低碳也成為重要的服務(wù)要素。學(xué)院憑借“雙高計(jì)劃”專業(yè)群建設(shè)平臺(tái)，積極對(duì)接中國(guó)倉(cāng)儲(chǔ)與配送協(xié)會(huì)，成為天津唯一授權(quán)的綠色倉(cāng)儲(chǔ)與配送評(píng)價(jià)辦公室，也是全國(guó)唯一在院校設(shè)置的評(píng)價(jià)辦公室，為企業(yè)全面推進(jìn)倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施綠色發(fā)展謀篇獻(xiàn)計(jì)，先后幫助天津中外運(yùn)建合倉(cāng)儲(chǔ)服務(wù)有限公司等12個(gè)園區(qū)完成了“綠色倉(cāng)庫(kù)”認(rèn)證。學(xué)院起草并獲頒布的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《綠色倉(cāng)儲(chǔ)與配送要求及評(píng)估》（GB/T 41243—2022），更是成為國(guó)家現(xiàn)行綠色倉(cāng)儲(chǔ)配送與綠色物流園區(qū)建設(shè)和評(píng)價(jià)的核心依據(jù)。
    “安全底線，我們共同守護(hù)”，這是學(xué)院社會(huì)責(zé)任的核心，學(xué)院聯(lián)合天津市交通與物流協(xié)會(huì)，推進(jìn)交通運(yùn)輸企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，共筑天津物流行業(yè)的“安全長(zhǎng)城”。專業(yè)教師作為安全評(píng)價(jià)組負(fù)責(zé)人，對(duì)企業(yè)裝備設(shè)施、科技創(chuàng)新與信息化、安全作業(yè)管理、消防設(shè)施進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘察和指導(dǎo)，先后幫助40余家企業(yè)達(dá)標(biāo)，促進(jìn)整個(gè)行業(yè)向更加安全的方向發(fā)展，為企業(yè)安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。
    豐富而深入的校企合作，在企業(yè)受益的同時(shí)也為職業(yè)教育帶來了新的機(jī)遇。在數(shù)字商貿(mào)物流產(chǎn)業(yè)園中，現(xiàn)代物流管理專業(yè)群以電子商務(wù)為引擎，以物流管理為支撐，以智能技術(shù)為助力，以郵政快遞為保障，按照不同項(xiàng)目設(shè)置功能區(qū)域，梳理出物流崗位和短視頻崗位，將每個(gè)崗位都作為人才培養(yǎng)“實(shí)踐寶藏”，學(xué)生在各崗位輪流實(shí)踐，與企業(yè)和學(xué)校的老師共同探討知識(shí)應(yīng)用點(diǎn)，真正成長(zhǎng)為“作業(yè)技術(shù)熟練、具備解決現(xiàn)場(chǎng)問題能力”的數(shù)字商貿(mào)物流“現(xiàn)場(chǎng)工程師”。高質(zhì)量推進(jìn)產(chǎn)教融合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的緊密對(duì)接、人才鏈與需求鏈的生動(dòng)對(duì)接。
    在“雙高計(jì)劃”建設(shè)期間，學(xué)院物流管理專業(yè)群不斷加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)制定工作，推動(dòng)冷鏈產(chǎn)業(yè)、綠色倉(cāng)儲(chǔ)和安全評(píng)審等領(lǐng)域的發(fā)展，推動(dòng)物流行業(yè)提質(zhì)降本增效，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展提供有力支撐。
    （作者系天津交通職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)）

《中國(guó)教育報(bào)》2024年06月04日第5版