■本期關注:“雙高計劃”五年間·廣東篇
自入選“雙高計劃”以來,廣州番禺職業(yè)技術學院立足廣州、面向粵港澳大灣區(qū),實施“黨建引領全面落實立德樹人,名師名匠智力驅動內(nèi)涵提升,四鏈銜接構建產(chǎn)教融合體系,數(shù)字化賦能民主高效治理”整體戰(zhàn)略。學校著力培養(yǎng)高素質(zhì)的復合型、創(chuàng)新型技術技能人才,逐步形成“番職范式、灣區(qū)樣本、職教智慧”的特色品牌,助力大灣區(qū)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展。
對接產(chǎn)業(yè)、持續(xù)優(yōu)化,構建服務“制造業(yè)當家”的專業(yè)群發(fā)展格局。重點圍繞大灣區(qū)萬億級、千億級產(chǎn)業(yè)集群,對接智能裝備、人工智能等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),以“人工智能+”升級專業(yè),打造10個國家級、省級高水平專業(yè)群。面向高端裝備制造、新一代信息技術等新興產(chǎn)業(yè),升級打造工業(yè)機器人技術、區(qū)塊鏈技術應用等優(yōu)勢專業(yè)群;面向大灣區(qū)特色產(chǎn)業(yè)珠寶產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)建筑業(yè),數(shù)智賦能珠寶首飾技術與管理、建筑工程技術等特色專業(yè)群?,F(xiàn)有54個招生專業(yè),與服務廣東省“制造業(yè)當家”的重點產(chǎn)業(yè)100%對接。
創(chuàng)新驅動、提質(zhì)培優(yōu),深化以“五金”為引領的內(nèi)涵建設。創(chuàng)新和深化“五金引領”的教育教學改革,建有“雙師型”教師培訓、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐、示范性虛擬仿真實訓和示范性職教集團等4個國家級首批基地。連續(xù)兩屆獲國家級教學成果一等獎。218門課程上線“國家職業(yè)教育智慧教育平臺”等;主編教材發(fā)行超500萬冊,被32個?。▍^(qū)、市)600余所學校選用。
“抱大樹、抱大腿”,協(xié)同推進“產(chǎn)教科”互促共融。學校抱大樹,與行業(yè)頭部企業(yè)、區(qū)域骨干企業(yè)、技術引領企業(yè)等共同搭建多功能平臺;抱大腿,以院士工作室等為載體,借力業(yè)界精英、技能大師等在內(nèi)的創(chuàng)新智力和新質(zhì)生產(chǎn)力。依托產(chǎn)教融合共同體、產(chǎn)教聯(lián)合體、產(chǎn)業(yè)學院以及41個國家級、省級、市級等科研平臺,組建跨界混編科技創(chuàng)新團隊,為灣區(qū)企業(yè)開展技術開發(fā)2400余項、技術培訓服務近8000人次、專利轉化110余項。
多措并舉、制度牽引,系統(tǒng)打造“名師+名匠”人才矩陣。學校確立“6789”人才隊伍建設戰(zhàn)略,系統(tǒng)設計和打造跨代、跨界的人才隊伍。穩(wěn)步推進“雙百計劃”和“百名博士進企業(yè)”行動計劃。引進高層次人才19人、產(chǎn)業(yè)精英17人、博士99名,人才引育投入超億元。連續(xù)三年入選國家級教學創(chuàng)新團隊?,F(xiàn)有國家級教學名師7人、國家級教學團隊6個、百千萬人才工程國家級人選1人、全國技術能手6人。入選教育部首批全國職業(yè)院校“雙師型”教師隊伍建設典型案例。
引進來、走出去,做職業(yè)教育國際化發(fā)展的先行者。學校入選“魯班工坊”建設聯(lián)盟成員單位,助力周大福等企業(yè)國際化產(chǎn)能升級。設立師生海外研習基地,形成聯(lián)合培養(yǎng)、海外實習等雙向交流機制。標準輸出,建設特色海外分院與培訓基地。在泰國、巴基斯坦等國建設海外分院、職業(yè)技能培訓基地(中心),開展“菜單式”職業(yè)技能培訓,輸出專業(yè)教學標準、課程標準等。
(作者系廣州番禺職業(yè)技術學院院長)
《中國教育報》2024年07月09日第5版
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