在近幾年的高招中，沈陽工程學(xué)院電氣工程專業(yè)的熱度越來越高。這與該專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)市場上競爭力的日益提升是分不開的。

　　作為一所省屬本科高校，沈陽工程學(xué)院電氣工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)有保障，在當(dāng)今競爭激烈的就業(yè)市場中優(yōu)勢明顯。該校其他專業(yè)就業(yè)形勢也一直向好，獲評“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗”50強(qiáng)高校。畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)的背后，是該校近年來構(gòu)建起的“三業(yè)育人”模式。

　　沈陽工程學(xué)院院長王國輝介紹，“三業(yè)育人”模式即以就業(yè)育人為主線、以行業(yè)育人為引領(lǐng)、以企業(yè)育人為抓手，著力為能源電力行業(yè)培育更多應(yīng)用型卓越工程師，為建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國和人才強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量。

　　為促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量充分就業(yè)，沈陽工程學(xué)院積極強(qiáng)化就業(yè)工作“第一指揮棒”作用，圍繞畢業(yè)要求合理設(shè)置課程體系，根據(jù)就業(yè)能力素質(zhì)重構(gòu)教學(xué)大綱，構(gòu)建基礎(chǔ)技能、專業(yè)能力和綜合能力訓(xùn)練“三層遞進(jìn)式”實踐教學(xué)體系，全力打造“一專一產(chǎn)一市場”，聚焦“一院一策一定制”，夯實“一評一建一服務(wù)”，設(shè)置“就業(yè)總指導(dǎo)員”崗位，專人專職負(fù)責(zé)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)工作。

　　據(jù)悉，作為遼寧唯一以能源電力為主干學(xué)科的省屬本科高校，沈陽工程學(xué)院在70余年的辦學(xué)實踐中始終錨定“電、碳、遼”的服務(wù)面向，10年間為能源電力行業(yè)培養(yǎng)輸送1.5萬余名優(yōu)秀畢業(yè)生。

《中國教育報》2024年09月24日 第03版