在2024年國際刑事法院中文模擬法庭比賽上，廣東外語外貿(mào)大學學生代表隊脫穎而出，榮獲全國一等獎，并成功晉級前往荷蘭海牙參加決賽?！巴ㄟ^比賽，我不僅掌握了更多國際刑法專業(yè)知識，還學會了更精簡的語言表達，庭辯技巧也得到了極大提升，實現(xiàn)了‘專業(yè)+語言’的雙提升?！标爢T徐雨晴感慨道。

　　該團隊這一成績的取得，是廣東外語外貿(mào)大學涉外法治人才培養(yǎng)成果的一個縮影。近年來，該校瞄準“國家所需、未來所向、灣區(qū)所急、廣外所能”，創(chuàng)新確立了“法學+外語”和“外語+法學”的涉外法治人才培養(yǎng)“雙模式”，持續(xù)提升區(qū)域發(fā)展急需的戰(zhàn)略性涉外專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，服務(wù)我國高水平對外開放。

　　“涉外法治人才培養(yǎng)是涉外法治建設(shè)的重要基礎(chǔ)和保障。”該校黨委書記石佑啟介紹，目前，粵港澳大灣區(qū)正在積極打造涉外法律服務(wù)新高地。作為大灣區(qū)涉外法治人才培養(yǎng)的重點院校，學校堅持以服務(wù)國家發(fā)展大局為戰(zhàn)略導(dǎo)向，在培養(yǎng)通用型涉外法治人才的基礎(chǔ)上，著力擦亮“法學+小語種”涉外法治人才培養(yǎng)特色。

　　大學期間，該校法學（國際組織創(chuàng)新班）學生馬鐵銘不僅要學習法學知識，還要修讀商務(wù)英語、法語類課程。“創(chuàng)新班的很多課程采用雙語或全英文教學，課程安排更緊湊。”

　　“依托外語特色和高水平對外開放的優(yōu)勢，學校全面推進法學教學與外語教學雙向互動、交叉融合。”該校校長閆相斌介紹，學校圍繞“法學+外語（英語）”和“法學+外語（英語、法語）”的設(shè)計思路，建立了以法學專業(yè)核心課程為主體，法學全英文課程為特色，學術(shù)英語、法律英語和法語課程為輔助的課程體系，旨在培養(yǎng)學生的國際視野和跨文化交流能力。

　　除了課程體系的創(chuàng)新，該校還在小語種專業(yè)中設(shè)立“外語（小語種）+法學微專業(yè)”，開設(shè)了“國際經(jīng)濟法”“國際法”等系列課程，著力培養(yǎng)能表達中國立場、闡釋中國話語、維護中國利益的涉外法治人才。

　　為了提升學生的實踐能力，該校多方協(xié)同發(fā)力，成立了廣東涉外律師學院、廣東涉外法治人才培養(yǎng)基地、粵港澳大灣區(qū)國際仲裁學院等平臺，積極開展涉外法治人才培訓(xùn)、課題研究、對外合作交流等活動，促進了廣東省與廣州市涉外法律服務(wù)和國際仲裁人才隊伍的發(fā)展。同時，該校還聯(lián)合華為等企業(yè)，共同打造了涉外法治人才實訓(xùn)大模型，以數(shù)字賦能助力涉外法治人才培養(yǎng)。

　　在拓展學生國際視野方面，該校通過開展國際治理創(chuàng)新項目，為學生提供到聯(lián)合國等國際組織實習、任職的機會。近年來，法學院共有200余名本科生前往境內(nèi)外知名高校法學院深造。其中，馬鐵銘憑借出色的學業(yè)成績和綜合素質(zhì)，已經(jīng)獲得學校免試攻讀研究生資格，并選擇國際仲裁專業(yè)作為自己深造的方向。

　　為培養(yǎng)高層次涉外法治人才，該校著力完善本碩博貫通、多維協(xié)同的立體化涉外法治人才培養(yǎng)體系。2023年，該校招錄了首屆國際法學博士研究生。全鏈條貫通的人才培養(yǎng)體系，有效提升了涉外法治人才的儲備厚度與培養(yǎng)深度。近5年來，該校學生在各類涉外法治領(lǐng)域的學科競賽中屢獲佳績，300余名學生獲得國際或國家級專業(yè)賽事獎項；多名畢業(yè)生獲評“全國巾幗建功標兵”“全國模范檢察官”等稱號。

《中國教育報》2025年01月13日 第06版