中國教育新聞網訊（記者 焦小新）11月11日，第三屆“一帶一路”教育對話在北京召開。教育部黨組成員、副部長田學軍以視頻方式發(fā)表講話。

田學軍指出，2016年7月，中國教育部發(fā)布《推進共建“一帶一路”教育行動》政策文件，翻開了中國教育對外開放的新篇章。5年多來，通過持續(xù)完善政策溝通機制、打造“留學中國”品牌、提升合作辦學質量、推進產學研用合作、深化中外語言合作，共建“一帶一路”教育行動為促進中外民心相通發(fā)揮了夯基壘臺、鋪路架橋的重要作用，為推進共建國家各領域務實合作提供了人才和智力支撐。

田學軍強調，中國將推進共建“一帶一路”教育行動高質量發(fā)展，構建更全方位的教育合作網絡，實現更高水平的教育互聯互通，實施更具韌性的教育國際交流合作，提供更有質量的教育公共產品，與各國攜手應對教育面臨的風險挑戰(zhàn)，順應各國人民對發(fā)展教育的美好愿景。倡議“一帶一路”沿線各國深化共同研究，支撐教育國際交流合作提質增效；應對未來挑戰(zhàn)，助力各國實現2030年可持續(xù)發(fā)展議程目標；推動創(chuàng)新發(fā)展，不斷提升教育服務經濟社會發(fā)展的水平；傳遞文明價值，為共同建設一個更加美好的世界而努力。

本屆對話由中國教育科學研究院主辦，主題為“研究、合作與創(chuàng)新”。會議圍繞“一帶一路”教育研究網絡建設、各國教育政策研究的進展與方向、國際教育合作的方法與路徑、各國教育實踐創(chuàng)新案例開展對話研討。近30個“一帶一路”沿線國家的44個研究機構、高校、政府部門與學校代表參加線上會議。