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2022年中國大學(xué)改革創(chuàng)新指數(shù)發(fā)布

“教育科技人才協(xié)同發(fā)展”等熱詞入選2022年中國大學(xué)改革十大關(guān)鍵詞

發(fā)布時(shí)間:2023-01-03 作者:董魯皖龍 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 董魯皖龍)12月30日,在中國人民大學(xué)舉辦的“2022年中國大學(xué)改革創(chuàng)新指數(shù)發(fā)布會(huì)暨研討會(huì)”上,中國人民大學(xué)評(píng)價(jià)研究中心發(fā)布了“2022年中國大學(xué)改革十大關(guān)鍵詞”和“2022年中國大學(xué)改革創(chuàng)新指數(shù)”。教育科技人才協(xié)同發(fā)展、高質(zhì)量高等教育體系建設(shè)、中國特色世界一流大學(xué)新路、自主知識(shí)體系、新時(shí)代高校評(píng)估改革、有組織科研、第二輪“雙一流”建設(shè)名單、交叉學(xué)科、師范教育協(xié)同提質(zhì)、數(shù)字化轉(zhuǎn)型等熱詞入選“2022年中國大學(xué)改革十大關(guān)鍵詞”。

據(jù)中國人民大學(xué)評(píng)價(jià)研究中心研究團(tuán)隊(duì)介紹,“十大關(guān)鍵詞”聚焦于國內(nèi)147所“雙一流”建設(shè)高校和192所地方重點(diǎn)建設(shè)高校改革創(chuàng)新動(dòng)態(tài),采用定量和定性相結(jié)合的融合性評(píng)價(jià)方法,力求真切反映出2022年中國大學(xué)改革的方向和路徑。

在梳理高校改革創(chuàng)新實(shí)踐的基礎(chǔ)上,中國人民大學(xué)評(píng)價(jià)中心還對(duì)頭部高校在教學(xué)改革、科研改革、組織創(chuàng)新、人事改革、環(huán)境創(chuàng)新等五個(gè)方面的改革創(chuàng)新進(jìn)行分類評(píng)價(jià),研制出“2022年中國大學(xué)改革創(chuàng)新指數(shù)”及五個(gè)分榜單。

從指數(shù)結(jié)果來看,2022年中國大學(xué)改革創(chuàng)新指數(shù)排在前十的高校分別為:清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京師范大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華中科技大學(xué)、電子科技大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)。在分指數(shù)方面,清華大學(xué)位居教學(xué)改革、科研改革、人事改革、環(huán)境創(chuàng)新四個(gè)評(píng)級(jí)榜榜首,中國人民大學(xué)在組織創(chuàng)新指數(shù)上領(lǐng)跑評(píng)級(jí)高校。

就綜合表現(xiàn)看,位列2022年中國大學(xué)綜合改革創(chuàng)新評(píng)級(jí)榜榜首的清華大學(xué)在培養(yǎng)拔尖人才、推動(dòng)前沿學(xué)科發(fā)展、深化對(duì)外合作等方面表現(xiàn)亮眼,改革創(chuàng)新走在全國前列;北京大學(xué)則在深化思政教育創(chuàng)新、加強(qiáng)校企合作和探索自主知識(shí)體系方面有突出表現(xiàn);中國人民大學(xué)在探索中國特色世界一流大學(xué)新路、交叉學(xué)科發(fā)展、創(chuàng)新人才工作等方面成效顯著;上海交通大學(xué)則在培養(yǎng)科研創(chuàng)新能力、拓展國際影響力、產(chǎn)教深入融合等方面推陳出新。

中國人民大學(xué)評(píng)價(jià)研究中心執(zhí)行主任周光禮表示,評(píng)價(jià)研究中心通過回顧、梳理過去一年國內(nèi)339所“雙一流”建設(shè)高校和地方高水平大學(xué)的改革動(dòng)態(tài)和改革熱點(diǎn),盤點(diǎn)出“2022年中國大學(xué)改革十大關(guān)鍵詞”,并對(duì)這些頭部高校在教學(xué)改革、科研改革、組織創(chuàng)新、人事改革、環(huán)境創(chuàng)新等五個(gè)方面的改革創(chuàng)新進(jìn)行分類評(píng)價(jià),研制出“2022年中國大學(xué)改革創(chuàng)新指數(shù)”,以提煉高校改革創(chuàng)新“亮點(diǎn)”,測(cè)量大學(xué)可持續(xù)發(fā)展能力,從一個(gè)側(cè)面評(píng)價(jià)了“雙一流”建設(shè)高校的“五大建設(shè)任務(wù)”和“五大改革任務(wù)”,有助于推動(dòng)中國頭部高校扎根中國大地辦大學(xué),不斷改進(jìn)、辦出特色,走出一條中國特色、世界一流大學(xué)的新路。

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