中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 孔萌）為引導學校和教師深度關注和研究跨學科主題學習，近日，以“師生共創(chuàng) 綜合育人”為主題的第二屆全國跨學科主題學習研討會在重慶市巴蜀小學召開。研討會上，與會專家探討、分享了跨學科主題學習的范疇、途徑和策略，共議基礎教育高質量發(fā)展推進路徑。

研討會聚焦跨學科主題學習實踐中的重點難點問題，呈現(xiàn)重慶市巴蜀小學、上海市市西中學兩個基礎教育領域實踐范本以及25家委員單位的實踐探索成果。大會發(fā)布了《跨學科主題學習行動指南》《跨學科主題學習工具箱》《復雜問題統(tǒng)整的跨學科主題學習行動與實踐案例匯編》以及語文、數(shù)學、英語、科學、體育等各學科學習行動與實踐案例匯編，為各校整體推進跨學科主題學習研究提供可資借鑒、推廣、應用的實踐方案。

研討會在巴蜀小學學生跨學科主題學習情境劇《向未來發(fā)聲》中拉開序幕，華東師大課程與教學研究所所長崔允漷作題為《新課程下的跨學科主題學習》主題報告，清華大學航天航空學院教授高云峰進行了題為《跨學科實踐活動的設計與案例》專題分享，跨學科指導委員會委員、上海市市西中學校長董君武作《跨學科教學的關鍵環(huán)節(jié)與實施建議》專題分享，跨學科指導委員會副主任委員、重慶市巴蜀小學黨委書記馬宏以“跨學科主題學習的巴蜀方案”為主題，分享了巴蜀小學基于真實問題進行規(guī)劃設計，并選點突破、落地實踐“做”的探索歷程。最后，研討會在巴蜀學生《橋見未來》跨學科主題展演中落下帷幕。

據(jù)悉，該研討會由教育部基礎教育教學指導委員會跨學科專委會主辦、巴蜀小學校承辦，來自全國多地的教師代表以及市內外各區(qū)縣教育主管部門領導和專家，以線上、線下的方式參會。