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第三屆青少年可持續(xù)發(fā)展教育論壇舉辦

發(fā)布時(shí)間:2024-12-09 作者:余闖 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 余闖)12月6日至7日,中國宋慶齡青少年科技文化交流中心主辦的第三屆青少年可持續(xù)發(fā)展教育論壇在京舉辦,聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署、聯(lián)合國志愿人員組織和中國國際經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流中心提供特別支持,來自20多個(gè)國家的200余名中外嘉賓齊聚,共同探討青少年可持續(xù)發(fā)展教育未來方向。

論壇以“互聯(lián)·協(xié)同·聚力——國際視野下的創(chuàng)新人才培養(yǎng)”為主題,通過主旨報(bào)告、專題報(bào)告、圓桌論壇、課例展示、工作坊、教育成果展演等形式,努力構(gòu)建高水平、國際化、跨行業(yè)的校外教育合作與交流平臺(tái),推動(dòng)青少年可持續(xù)發(fā)展教育體系創(chuàng)新。

中國宋慶齡青少年科技文化交流中心副主任任海峰表示,論壇的舉辦是為全球教育工作者搭建一個(gè)多元化的可持續(xù)發(fā)展教育交流平臺(tái)。通過加強(qiáng)國際合作與資源共享,推動(dòng)全球教育理念深度融合,探索適應(yīng)未來發(fā)展的教育新路徑,解決全球教育共性挑戰(zhàn),為培養(yǎng)新一代具備國際視野、全球勝任力的青少年貢獻(xiàn)力量。

可持續(xù)發(fā)展教育未來學(xué)院同期成立。學(xué)院基于“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,促進(jìn)青少年參與可持續(xù)發(fā)展”創(chuàng)新示范項(xiàng)目愿景,致力于打造包含面向青少年的可持續(xù)發(fā)展教育學(xué)習(xí)平臺(tái)、專家資源庫、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、賽事組織、“未來世界”實(shí)踐項(xiàng)目等教育內(nèi)容。中國宋慶齡青少年科技文化交流中心還與中國未來研究會(huì)共同啟動(dòng)“科學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”活動(dòng),面向社會(huì)廣泛征集科學(xué)家故事,開發(fā)適用于青少年學(xué)習(xí)的科研項(xiàng)目,推動(dòng)“科學(xué)家精神”融入教育全過程。

中國未來研究會(huì)科學(xué)促進(jìn)工作委員會(huì)主任李垚、中國宋慶齡青少年科技文化交流中心副主任趙軍、中國科學(xué)院科學(xué)傳播研究中心副主任邱成利、中國科學(xué)院動(dòng)物研究所國家動(dòng)物博物館館長張勁碩、中國人工智能學(xué)會(huì)中小學(xué)工作委員會(huì)委員龔超作主旨報(bào)告,英國國際教育協(xié)會(huì)代表艾利克斯·霍姆斯等通過線上線下結(jié)合形式,分享了跨文化視野下教育發(fā)展多元性和助力青少年提升創(chuàng)造力和科學(xué)素養(yǎng)案例。

此外,專家學(xué)者還圍繞華文教育創(chuàng)新實(shí)踐、家校社協(xié)同育人、互動(dòng)藝術(shù)與數(shù)字教育主題開展圓桌論壇,并圍繞科技創(chuàng)新、文化藝術(shù)、自然教育進(jìn)行專家講座、課例分享、話題探討。

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