本報(bào)北京5月15日訊（記者 楊桂青）中國(guó)教育科學(xué)研究院今天舉辦“中國(guó)教育學(xué)自主知識(shí)體系建構(gòu)”座談會(huì)，與會(huì)專家從中國(guó)教育學(xué)的基本內(nèi)涵、歷史脈絡(luò)、主要來(lái)源、基本范疇、重要關(guān)系、推進(jìn)路徑等維度開(kāi)展跨領(lǐng)域、多學(xué)科的對(duì)話與研討。

中國(guó)共產(chǎn)黨自成立起即重視發(fā)展教育，新中國(guó)成立70多年來(lái)特別是新時(shí)代的教育實(shí)踐，孕育了豐富的教育理論與思想，習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述為中國(guó)教育學(xué)建構(gòu)指明方向。專家認(rèn)為，建構(gòu)中國(guó)教育學(xué)，要以馬克思主義為指導(dǎo)，建構(gòu)起基本的概念和規(guī)律。新中國(guó)的教育實(shí)踐，在繼承借鑒古今中外一切有益的教育經(jīng)驗(yàn)、教育理論的基礎(chǔ)上有許多開(kāi)創(chuàng)。

中國(guó)教育學(xué)的建構(gòu)是大勢(shì)所趨，迫在眉睫。專家認(rèn)為，當(dāng)前最需要解決的問(wèn)題是怎樣培養(yǎng)新時(shí)代最迫切需要的拔尖創(chuàng)新人才，怎樣培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

中國(guó)教育學(xué)自主知識(shí)體系關(guān)鍵在于“自主”，要區(qū)別于西方教育學(xué)，也要區(qū)別于其他學(xué)科。專家認(rèn)為，社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家建設(shè)、中華民族偉大復(fù)興對(duì)教育學(xué)提出很多未解之題，需要新時(shí)代教育理論工作者集體攻關(guān)，共同推動(dòng)中國(guó)教育學(xué)自主知識(shí)體系的建構(gòu)。

《中國(guó)教育報(bào)》2023年05月16日第3版