又是一年開學(xué)季，新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬。對每一名學(xué)生而言，開學(xué)典禮上的校長致辭都是重要的“開學(xué)第一課”。在致辭中，校長們傳遞了哪些價(jià)值觀和人生理念？對學(xué)生們又有哪些新的期許？我們約請部分中小學(xué)校長分享他們的開學(xué)致辭，從中去感受勉勵(lì)與希冀的力量。

    ——編者

讓目光看向更加遼闊的世界

方妍 清華大學(xué)附屬中學(xué)校長

今天，我們站在收獲的金秋里，開始了朝氣蓬勃的新學(xué)年。每年的這個(gè)時(shí)候，都有新成員加入清華附中的大家庭，我們所熱愛的清華附中，就這樣一年又一年地成長著！歷經(jīng)108年的滄桑歲月，它如今風(fēng)華正茂，而我們一直都在追問：什么是時(shí)代的清華附中，如何創(chuàng)造清華附中人的時(shí)代？

時(shí)代的清華附中是幸運(yùn)的，眾所矚目，眾望所歸；時(shí)代的清華附中也是優(yōu)越的，校園優(yōu)美，校風(fēng)剛毅，特別是造就的響當(dāng)當(dāng)?shù)慕處煛拌F軍”，所向披靡，戰(zhàn)無不勝。能夠成為清華附中人，引人羨慕，讓人佩服。但是，這幸運(yùn)，這優(yōu)越，讓我們又不能不生出思考，如何越過附中的圍墻，看向更加遼闊的世界。

這一年來，我到了一些清華附中扶貧的邊遠(yuǎn)學(xué)校，那里的質(zhì)樸、貧瘠、蒼涼、閉塞，讓我作為清華附中校長所感受的幸運(yùn)和優(yōu)越，成為沉重的壓力。魯迅先生曾說：“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)?！焙翢o疑問，清華附中不能只為自己而存在，全體清華附中人要始終清楚、明白國家和人民對我們的期待，像所有你們心目中敬仰的那些英雄一樣，熱愛所熱愛，擔(dān)當(dāng)所擔(dān)當(dāng)，一腔熱血，勇往向前。

向前，是新中國成立一百年時(shí)，中華民族偉大復(fù)興的奮斗圖景。清華附中依靠學(xué)習(xí)走向的是這樣的未來，學(xué)習(xí)是附中人無比光榮的責(zé)任，它不是一份份試卷上分?jǐn)?shù)的你高我低，而是強(qiáng)國必定有我的堅(jiān)定信念。

向前，是一座又一座需要攀登的山峰，它不會有坦途等待附中人。附中人就是為了克服困難而存在的，我們之所以是附中人，就是因?yàn)槲覀兛梢钥朔粋€(gè)又一個(gè)更大的困難，附中人從來都是主動選擇那些難題。

向前，是要奮力地奔跑，跑出清華附中的加速度。在剛剛閉幕的第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動會上，你們的附中學(xué)長已經(jīng)為你們作出了榜樣。第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動會女子10000米冠軍、清華附中校友夏雨雨拼力沖刺的畫面感動了中國，她說：“感覺不拼就對不起這片土地?！彼倪@句話，更讓附中人感動，附中人就應(yīng)該是這個(gè)拼搏的模樣。

老師們，同學(xué)們，向前的光明，照耀著我們；向前的勇氣，鼓舞著我們。有志者，事竟成，自強(qiáng)不息，正道是滄桑；苦心人，天不負(fù)，厚德載物，行勝于言。祝你們在新的學(xué)年用行動讓自己閃閃發(fā)光！

心有家國，帶著使命感向上向善

吳國平 浙江省鎮(zhèn)海中學(xué)校長

同學(xué)們，高中三年是人生中非常重要的一個(gè)階段，是你們走向成年、迎接更廣闊世界、創(chuàng)造更豐富人生的關(guān)鍵時(shí)期，也是一把開啟未來的鑰匙。在這三年里，你們需要認(rèn)認(rèn)真真扣好人生的“第一?？圩印保蚶魏粚?shí)人生發(fā)展的“第一層地基”，讓自己初步具備能夠獨(dú)立面對生活的能力，你們需要作出一些重要的人生決定，向外去探索自身的興趣領(lǐng)域，向內(nèi)去探尋自己的生命意義。

作為校長，我也常常在思考：鎮(zhèn)海中學(xué)要給予你們什么樣的教育滋養(yǎng)？這些年，我們把“教育貴在成全”作為莊嚴(yán)的辦學(xué)立場，鎮(zhèn)中教育不僅要成全高分，更要成全一個(gè)個(gè)美好又具備高素質(zhì)的人；我們把“綜合素質(zhì)強(qiáng)、個(gè)性特長優(yōu)、學(xué)業(yè)水平高、社會貢獻(xiàn)大的優(yōu)秀公民”作為培養(yǎng)目標(biāo)，讓個(gè)性化和社會化在鎮(zhèn)中人身上實(shí)現(xiàn)高度統(tǒng)一；我們還把學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力、審美力和自治力作為鎮(zhèn)海中學(xué)五大校本化核心素養(yǎng)，讓你們更好地適應(yīng)當(dāng)下和未來的生活。這些鎮(zhèn)中業(yè)已形成的育人理念和實(shí)踐路徑將會以各種形式融入貫穿到大家的高中生活中，也希望你們能自覺內(nèi)化于心、外化于行，人人成為鎮(zhèn)中形象大使、人人代言鎮(zhèn)中品牌。

當(dāng)前，人工智能時(shí)代的序幕已經(jīng)拉開，數(shù)字經(jīng)濟(jì)正在深入而全面地影響著絕大部分行業(yè)，國際形勢發(fā)展日漸復(fù)雜多變，時(shí)代前進(jìn)和變化的速度正在不斷加快。作為個(gè)體，我們該如何更好地在時(shí)代洪流中生存和發(fā)展？我想，只有深深扎根于自身所生所長之故土，永不放棄向上向善的鎮(zhèn)中精神，做一個(gè)深具家國情懷、明辨是非、有勇知方的鎮(zhèn)中人，方能在萬緒千端的時(shí)代浪潮中找到自己心之所向的一方凈土，靜心耕耘并終有所成。

鎮(zhèn)海中學(xué)是一所有著英雄業(yè)績和光榮傳統(tǒng)的學(xué)校，校園內(nèi)的學(xué)宮遺址、“四抗”遺跡、多位民族英雄的足跡無時(shí)無刻不在提醒我們，鎮(zhèn)中先人們胸懷家國天下，為中華民族的生存發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)和犧牲。作為當(dāng)代的鎮(zhèn)中學(xué)子，理應(yīng)從這些校園文化中汲取精神營養(yǎng)，樹立家國情懷。家國情懷對于今天的我們來說，應(yīng)該是一種責(zé)任感、使命感，應(yīng)該是一種發(fā)奮圖強(qiáng)的核心發(fā)展力。只有民族復(fù)興、國家富強(qiáng)才能帶來人民的幸福、帶來每一個(gè)人的幸福。心中有家國，有夢想，人生才會有動力。這樣的人，不會只看到眼前的茍且，不會被生活的瑣碎所牽絆，而是在人生的長河中乘風(fēng)破浪，走得更遠(yuǎn)、更高。

做一名有家國情懷的鎮(zhèn)中人，首先要根植遠(yuǎn)大的理想，將自己的成長發(fā)展放在國家民族的大背景中加以考慮，努力使個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和國家戰(zhàn)略需求、民族復(fù)興進(jìn)程相匹配。如此，使命感和信念感就會源源不斷地從每一天的細(xì)碎日常中涌現(xiàn)出來，無意識地推動我們朝著既定的方向、目標(biāo)前進(jìn)，進(jìn)而讓學(xué)習(xí)和成長成為一種自覺自發(fā)的過程。

其次，要具備行動才有意義的實(shí)干精神。作為高中生，應(yīng)讓自己養(yǎng)成“為成事找辦法，不為不為找理由”的習(xí)慣，把主要的時(shí)間和精力放在學(xué)業(yè)上，同時(shí)合理安排時(shí)間，努力提高學(xué)習(xí)效率，積極參加各種有意義的活動。要保持廣泛的興趣，不斷嘗試接觸各種領(lǐng)域的新鮮事物，在不斷探索自身發(fā)展方向的同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、科學(xué)探究、組織策劃、溝通交流等能力，在扎實(shí)的每一步中尋找生活的意義、感受生命力的寶貴。

還要持續(xù)磨煉自己的心智。我一直主張學(xué)校教育有個(gè)很重要的功能，就是賦予學(xué)生能夠受用終身的良好習(xí)慣，而如何面對困境正是其中最關(guān)鍵的一課。直面困境需要莫大的勇氣，但同時(shí)也最能磨礪一個(gè)人的心性?？耧L(fēng)不竟日，暴雨不終朝。當(dāng)我們回望過去的困難和失意，往往會覺得不過如此，那是因?yàn)闅v經(jīng)風(fēng)雨之后的我們已經(jīng)成長，在往后的人生旅程中，面對更復(fù)雜的局面就能穩(wěn)得住神，能夠有應(yīng)對挑戰(zhàn)的底氣和自信，有戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。

同學(xué)們，天地遼闊、自我靈動，我們生命的沃土里其實(shí)還需要種下許多種子，比如理性、責(zé)任、善良、豁達(dá)、寬容等，它們將共同鑄就我們強(qiáng)大的自我力量，去應(yīng)對種種人生難題。希望大家能在高中階段以及未來人生中持續(xù)推動自我認(rèn)識、自我探索、自我超越、自我實(shí)現(xiàn)，成為一個(gè)深具家國情懷、永不放棄向上向善精神的鎮(zhèn)中人。

做有大擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人

毛道生 成都石室中學(xué)黨委副書記、校長

“錦江春色來天地，石室文風(fēng)爍古今?！睅е鴮η陮W(xué)府、中華名?！抑袑W(xué)的仰慕與追尋，我們迎來了新學(xué)期。新學(xué)期，當(dāng)有新作為，當(dāng)有大擔(dān)當(dāng)。

灌注為黨成人、為國成才的動力?！芭囵B(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”是教育的根本問題。同理，“成為什么人、怎樣成為人、為誰成為人”就是學(xué)生成長的基本問題。弄清人才的性質(zhì)、方向、規(guī)格，是青少年學(xué)子自我發(fā)展的前提條件和必由之路。1957年，石室中學(xué)校友郭沫若提出“愛祖國愛人民為建設(shè)社會主義而學(xué)習(xí)”的號召。在今天，習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中鼓勵(lì)廣大青少年“立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年”。這就是對三個(gè)成長基本問題的最好回答。

使命灌注力量！石室教師要“為黨育人、為國育才”，自覺主動地培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。石室學(xué)子要“為黨成人、為國成才”，做到“讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花”。唯有如此，我們才能將學(xué)業(yè)從興趣轉(zhuǎn)為樂趣，將樂趣升華為志趣，從而找準(zhǔn)方向、錨定目標(biāo)、灌注動力、踔厲奮發(fā)。

汲取中華文化、石室文化的營養(yǎng)。生命成長如同花草樹木一樣，需要陽光、雨露等養(yǎng)分。創(chuàng)造文化和文明是人區(qū)別于其他動物的本質(zhì)特征，文化是教育的內(nèi)容、成長的養(yǎng)分。大家在求學(xué)路上追求優(yōu)質(zhì)學(xué)校，其實(shí)追求的不是“名氣”，而是追求優(yōu)質(zhì)校為滋養(yǎng)生命所提供的厚重文化。

博大精深的中華文明是中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識，是中華民族的文化根脈。要增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，就要堅(jiān)定文化自信、堅(jiān)持中國道路、弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力量。2022年6月8日，習(xí)近平總書記到四川省眉山市考察三蘇祠，2023年7月26日，習(xí)近平總書記到四川省德陽市考察三星堆博物館，由此可見他對傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重視。

石室中學(xué)的創(chuàng)辦、演變和發(fā)展過程，本身承載和彰顯著深厚而豐富的中華傳統(tǒng)文化?！皭蹏?、因時(shí)應(yīng)事、整齊嚴(yán)肅、德達(dá)材實(shí)”的校訓(xùn)，就是經(jīng)歷了300多年的沉淀和凝練而成，由代代石室人傳揚(yáng)至今。期望大家認(rèn)真閱讀、理解和認(rèn)同石室文化，并轉(zhuǎn)化為自己成長的精神之鈣和生命之源。

夯實(shí)求實(shí)務(wù)虛、志強(qiáng)智達(dá)的學(xué)風(fēng)。不學(xué)習(xí)不成長，唯學(xué)習(xí)方成長?？茖W(xué)高效的學(xué)習(xí)有著自身的規(guī)律，對“學(xué)風(fēng)”，即人的治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法等，有著明確而嚴(yán)格的要求。先賢圣人均非常注重學(xué)風(fēng)，如孔子的“敏而好學(xué)”“不恥下問”等，如朱熹的“循序漸進(jìn)”“熟讀精思”等。石室中學(xué)倡導(dǎo)并推行“求實(shí)務(wù)虛，志強(qiáng)智達(dá)”的學(xué)風(fēng)。

所謂“求實(shí)務(wù)虛”學(xué)風(fēng)，是指要將“虛”的書本知識和“實(shí)”的實(shí)踐鍛煉結(jié)合起來?！扒髮?shí)”意味著不落空談，注重學(xué)以致用，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)?！皠?wù)虛”意味著思辨演繹，注重理性指引?！扒髮?shí)務(wù)虛”與我們?nèi)粘５摹爸泻弦弧薄耙磺袕膶?shí)際出發(fā)”“學(xué)思結(jié)合”等主張有著相通性。

所謂“志強(qiáng)智達(dá)”學(xué)風(fēng)，是指志向是智力提升、潛能開發(fā)等的動力和保障，志不強(qiáng)者智不達(dá)。石室學(xué)子有著志向遠(yuǎn)大、素質(zhì)全面、基礎(chǔ)扎實(shí)、聰明善學(xué)等優(yōu)勢，但有可能不同程度地存在資優(yōu)生的一些毛病——好高騖遠(yuǎn)、眼高手低、缺乏實(shí)干等。為此，我們既要有仰望星空的理想，更要有埋頭拉車的實(shí)干，要銘記習(xí)近平總書記的“立鴻鵠志，做奮斗者”的寄語，從而“立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任”。

總之，期望大家積極響應(yīng)郭沫若校友所提出的“愿增進(jìn)文翁石室之光榮”的號召，從“做優(yōu)秀石室人”出發(fā)，追求“做現(xiàn)代中國人”，為中華民族偉大復(fù)興中國夢貢獻(xiàn)自己的力量，為中國式現(xiàn)代化添磚加瓦。榮光屬于向上向善的石室學(xué)子，未來屬于有識有為的中國學(xué)子！

新時(shí)代應(yīng)該做怎樣的小學(xué)生

閆華英 內(nèi)蒙古包頭市鋼鐵大街第三小學(xué)黨總支副書記、校長

新時(shí)代的小學(xué)生應(yīng)該是什么樣子？我們應(yīng)該以什么樣的狀態(tài)迎接新的學(xué)年？新的學(xué)年里我們又要在哪些方面獲得成長？下面校長對大家提三點(diǎn)希望：

第一，新時(shí)代的小學(xué)生是有成長目標(biāo)的。目標(biāo)是什么？目標(biāo)就是大海里航行的指南針，是燈塔。目標(biāo)，往大了說就是理想、志向，就是未來你想成為的那個(gè)你。你的志向是什么呢？為中華之崛起而讀書，是我們先輩們的志向，那么，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而讀書就應(yīng)該是我們新時(shí)代少年的志向！

我們要實(shí)現(xiàn)理想與志向，成為對國家和社會有用的人，就要把一個(gè)大目標(biāo)分成若干個(gè)小目標(biāo)，落實(shí)在每一天當(dāng)中，每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，有一天，你終歸會成長為最好的自己，為祖國的建設(shè)、社會的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的智慧和力量！

第二，新時(shí)代的小學(xué)生是勤于思考的。思考對于我們每一個(gè)人的成長都很重要。思考也是一種學(xué)習(xí)方式，一個(gè)人要想成長，必須勤于思考，有的小朋友喜歡提問題，這個(gè)習(xí)慣非常好，但欠缺的是自己獨(dú)立思考、獨(dú)立去解決問題的意識和能力?，F(xiàn)在是信息技術(shù)時(shí)代，我們要學(xué)會運(yùn)用新技術(shù)手段獲取各種信息，我們還要大量地讀書，學(xué)習(xí)前人積累下來的豐富經(jīng)驗(yàn)，遇到問題時(shí)，運(yùn)用所掌握的知識與信息去進(jìn)行綜合分析和研究，從而作出自己的判斷和選擇。只有這樣，你才會在不斷解決一個(gè)又一個(gè)實(shí)際問題的過程中取得進(jìn)步，從而走向成功。

校長還想告訴同學(xué)們，思考還是創(chuàng)新的源泉。要想成為對國家有用的具有創(chuàng)造力的創(chuàng)新型人才，我們就要從小培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新勇氣和創(chuàng)新思維，要在學(xué)習(xí)的過程中要善于思考，無論是在課堂上還是生活中，都能夠敢想、敢問、敢言、敢創(chuàng)，這才是新時(shí)代好少年的模樣！

第三，新時(shí)代的小學(xué)生是熱愛生活的。習(xí)近平總書記指出，人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)。那么，對于我們小學(xué)生來講，“為美好生活做準(zhǔn)備”就是我們現(xiàn)在的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。生活是美好的，也是多彩的，這就需要我們以全面發(fā)展為目標(biāo)，在德智體美勞五個(gè)方面努力鍛煉、提高自己，這樣我們才會成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

我們不僅要掌握一定的生活常識和技能，還要把所學(xué)和社會生活結(jié)合起來，要用所學(xué)習(xí)到的知識去解決生活中的困難和問題，更要用自己的所學(xué)去創(chuàng)造更加美好的世界，把書本知識轉(zhuǎn)化為我們的智慧和本領(lǐng)。

親愛的同學(xué)們，風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)，不待揚(yáng)鞭自奮蹄。站在新學(xué)年，眺望新未來，希望同學(xué)們都能夠心懷大志、擔(dān)當(dāng)使命，展現(xiàn)新時(shí)代好少年的良好風(fēng)采！

新的起點(diǎn)孕育新的美好

王宏斌 山西省運(yùn)城市明遠(yuǎn)小學(xué)校長

新的學(xué)年，新的期待。新的起點(diǎn)，孕育著新的機(jī)遇和美好，就像一張白紙擺在我們的面前，等待著我們用畫筆涂抹出新的畫卷。我有幾點(diǎn)希望，提供給大家做畫畫的顏料。

一是加強(qiáng)體育鍛煉，錘煉健康體魄。我們要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是，合理、規(guī)律、全面的體育鍛煉是青少年生長發(fā)育必不可少的助力。沒有在身體上吃過苦的人，很難在精神上獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，體育的作用和價(jià)值，無論如何強(qiáng)調(diào)都不會過分。體育是實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，“無體育、不教育”是我們學(xué)校一直秉持的信念。除了常規(guī)的體育課，學(xué)校開設(shè)“每天一小時(shí)”陽光大課間，給大家時(shí)間和課程上的保障，希望大家用好這段黃金時(shí)間，讓健康常伴自己成長。

二是培養(yǎng)閱讀興趣，堅(jiān)持自主閱讀。閱讀是最好的自主學(xué)習(xí)，也是最好的補(bǔ)課。閱讀的重要性不言而喻，因?yàn)檫@不僅關(guān)系到閱讀習(xí)慣、興趣的培養(yǎng)，可能還和一個(gè)人的全面發(fā)展緊密相關(guān)。閱讀無論對學(xué)科學(xué)習(xí)，還是對人格培養(yǎng)，乃至精神品質(zhì)的塑造，都有著十分重要的意義和作用。

在閱讀中，我們繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期每人精讀4本書，通過導(dǎo)讀、共讀、聊書三個(gè)步驟來完成，通過漂流書來拓寬閱讀面、增加閱讀量；在做好精讀、泛讀兩手都要抓、兩手都要硬的同時(shí)，格外注意閱讀的輸出，每個(gè)孩子每個(gè)學(xué)期至少要“講”一本書，通過輸出倒逼輸入，通過輸出進(jìn)行語言文字訓(xùn)練，進(jìn)行學(xué)科思維訓(xùn)練，提升語文核心素養(yǎng)。

三是培養(yǎng)生活習(xí)慣，關(guān)注心理健康。良好的生活習(xí)慣，對我們的健康成長十分重要，這是在實(shí)踐中體會和感受到的。首先，要保持良好的作息習(xí)慣，按時(shí)作息，早睡早起，不熬夜，不賴床，這是生活中的小事情，但是對我們的學(xué)習(xí)和生活卻有很大的幫助；其次，保持良好的飲食習(xí)慣，不要貪吃零食，盡量遠(yuǎn)離冷飲，不暴飲暴食，不挑肥揀瘦，均衡身體營養(yǎng)，這對我們的健康也十分重要；再其次，保持良好的用眼習(xí)慣，不要長時(shí)間使用電子產(chǎn)品，不要常吃高糖食物，注意用眼衛(wèi)生；最后，保持心理健康，心理健康是身體健康的重要方面，也是我們健康成長的關(guān)鍵方面。培養(yǎng)樂觀、積極、陽光的性格，構(gòu)建良好和健康的同學(xué)關(guān)系、親子關(guān)系、師生關(guān)系，也是十分重要的。

四是關(guān)注科學(xué)技術(shù)，培養(yǎng)科技興趣。黨的二十大報(bào)告歷史性地將教育、科技、人才定位為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。我們要從小關(guān)注科學(xué)技術(shù)，養(yǎng)成動手、動腦、勤思、好問的習(xí)慣，關(guān)注國家在科技領(lǐng)域的最新成果和重要突破，關(guān)注國家在科技方面的重要事件和人物。在上好科學(xué)課的同時(shí)，拓展自己在科技方面的興趣和知識，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們處于一個(gè)美好的時(shí)代，教育改革日新月異，我們要讓自己足夠優(yōu)秀，才能與時(shí)俱進(jìn)，這是時(shí)代的要求，也是我們對自己應(yīng)有的要求。最后，祝愿大家有一個(gè)美好的開端，有一個(gè)美好的明天。

《中國教育報(bào)》2023年09月06日第5版