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提升學生運動技能水平

內(nèi)蒙古在大中小學增設(shè)體育教練員

發(fā)布時間:2024-01-09 作者:特約通訊員 蘇勤 來源:中國教育報

本報訊(特約通訊員 蘇勤)日前,內(nèi)蒙古發(fā)布《關(guān)于在內(nèi)蒙古自治區(qū)大中小學校設(shè)置體育教練員專業(yè)技術(shù)崗位的實施意見》。《意見》對崗位設(shè)置范圍與數(shù)量、崗位職責與任職條件、崗位管理、強化措施保障、加強組織實施提出了要求?!兑庖姟返某雠_,有助于進一步深化體教融合,加強學校體育工作,不斷提升學生運動技能水平和競技體育后備人才培養(yǎng)水平。

《意見》提出,在全區(qū)各級各類義務(wù)教育階段學校、普通高中、職業(yè)院校、普通高校增設(shè)專兼職體育教練員專業(yè)技術(shù)崗位。義務(wù)教育階段學生數(shù)600人以上的公辦學校、普通高中、職業(yè)院校、普通高校根據(jù)學校體育工作需要,原則上至少設(shè)置1個專兼職體育教練員崗位。被命名為國家高水平體育后備人才基地學校(包括國家重點高水平體育后備人才基地、國家高水平體育后備人才基地、國家體育后備人才基地)、自治區(qū)級體育傳統(tǒng)特色學校和具有高水平運動隊招生資格的普通高校,原則上至少設(shè)置1個專職體育教練員崗位;特色體育項目多的學校可根據(jù)實際需要適當增加學校體育教練員崗位設(shè)置數(shù)量。

據(jù)了解,學校體育教練員主要承擔培養(yǎng)學生體育運動專項技能、體能訓練和優(yōu)秀體育后備人才選育工作,承擔學校運動隊訓練管理、運動損傷防護康復、訓練疲勞恢復等知識技能傳授,以及各級各類體育賽事組織、校園體育社團活動指導、青少年體育俱樂部建設(shè)、優(yōu)秀運動隊共建等工作。

《中國教育報》2024年01月09日第3版 

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