■2024世界數(shù)字教育大會特別報道
數(shù)字技術革新將如何重塑我們的生產(chǎn)生活方式?“?!薄皺C”并存,我們要作出哪些改變?全世界將如何攜手,共創(chuàng)數(shù)字化美好未來?
為了共同的愿景,1月30日至31日,國內(nèi)外代表800余人共赴2024世界數(shù)字教育大會這場全人類的數(shù)字之約,一同推開通往未來的希望之門。
這扇希望之門,通往數(shù)字文明的星辰大海
2023年,ChatGPT橫空出世,“人工智能”成為全世界矚目的高頻詞。
“以ChatGPT為代表的生成式人工智能技術,如同一顆璀璨的新星,引爆了新一輪人工智能革命?!比A南師范大學教授柯清超感慨道。
放眼全球,數(shù)字化變革正以其深邃而獨特的力量,在教育領域催生一種全新的生態(tài)。
看清“?!迸c“機”,把握“時”與“勢”。下一步,數(shù)字化轉(zhuǎn)型路在何方?
2022年,中國國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動啟動,廣泛匯聚海量資源,持續(xù)推進大規(guī)模應用,不斷推進數(shù)據(jù)整合共享,把“珍珠”穿成“項鏈”。
眼下,國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動即將進入第3年。國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動也開始新的部署。
開幕式上,教育部部長懷進鵬宣布:“中國國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動將從聯(lián)結為先、內(nèi)容為本、合作為要走向集成化、智能化、國際化,更大規(guī)模開展應用示范,放大服務倍增效果,更高質(zhì)量開發(fā)匯聚資源,建強國家平臺,更智能化發(fā)展數(shù)字技術,服務人的全面發(fā)展,更高水平開展國際交流,建設世界數(shù)字教育合作平臺,將中國數(shù)字教育打造為落實全球發(fā)展倡議、全球安全倡議、全球文明倡議的實踐平臺。”這無疑是未來教育數(shù)字化發(fā)展的重要方向。
大會期間,與會專家反復提到的另一個高頻詞是“人工智能素養(yǎng)”?!斑M入21世紀20年代,人工智能素養(yǎng)已成為當今青少年必須掌握的技能?!痹谥袊拈T教育及青年發(fā)展局局長龔志明看來,加強人工智能教育,培養(yǎng)學生具備人工智能素養(yǎng),亦是必然的重點發(fā)展方向。
這扇希望之門,通往終身學習的無限可能
打開《學習型數(shù)字化進程中的中國學習型社會建設報告》,前言上寫著這樣一句話:21世紀的今天,我們正在見證著一個全新的時代潮流——數(shù)字化轉(zhuǎn)型和全民終身學習的深度融合。
“教育數(shù)字化作為學習型社會建設的‘倍增器’,對于構建網(wǎng)絡化、數(shù)字化、個性化、終身化的教育體系具有至關重要的作用?!眹议_放大學黨委書記、校長王啟明說。
與會嘉賓普遍認為,世界各國政府部門、學校、企業(yè)應加強合作,開啟學習型社會的新紀元。
國際開放與遠程教育理事會秘書長托倫·蓋爾斯維克說,數(shù)字教育不僅推動教育的現(xiàn)代化進程,更引領教育向更加公平、開放、包容的方向發(fā)展。
之于不同地區(qū),教育將更加公平?!熬W(wǎng)絡為偏遠地區(qū)學生提供了更多教育機會?!背啥际械谄咧袑W教師夏雪說。
之于不同年齡,教育將更加開放。聯(lián)合國教科文組織終身學習研究所所長伊莎貝爾·肯普夫表示,數(shù)字學習是提供終身學習的有效手段,任何群體都應擁有持續(xù)學習和體驗的機會。
之于不同群體,教育將更加包容。聯(lián)合國教科文組織大會主席米庫列斯庫呼吁,我們必須確保配備高質(zhì)量的、與課程匹配的資源,以滿足用戶的多樣化需求。
“數(shù)字技術像一束束光,它可以照亮黑暗,融化生活中的障礙?!闭绾鲜〕5率刑厥饨逃龑W校校長龍明忠的比喻,教育數(shù)字化射出的光,終將超越時空的種種限制,讓每個人的人生都能煥發(fā)光彩。
這扇希望之門,通往命運與共的美好未來
當今世界,科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速演進,知識創(chuàng)新加速推進,每個國家都在思考“教育向何處去”的時代命題。
數(shù)字向善是全世界心系教育的人們的共同愿景。“然而數(shù)字鴻溝、隱私泄露、偏見歧視等難題的解決,依然需要國際社會的攜手共進?!笔澜缃逃齽?chuàng)新峰會研究總監(jiān)阿斯瑪·法達拉說。
聯(lián)合國教科文組織人工智能與教育教席主持人黃榮懷認為:“特別是在農(nóng)村和欠發(fā)達地區(qū),基礎設施的匱乏嚴重阻礙了平等教育機會的實現(xiàn)。因此,在追求數(shù)字化的同時,我們必須共同致力于消除這一鴻溝,確保技術成為促進平等的工具。”
志合者不以山河為遠。面對挑戰(zhàn),唯有合作。展望未來,全世界將攜手前行!
中外嘉賓普遍認為,數(shù)字化浪潮帶來的深刻教育變革,需要各國和國際組織共享優(yōu)質(zhì)資源和有效解決方案,同時要加強數(shù)字教育領域的全球治理,以應對人工智能等技術對教育乃至對人類帶來的深層挑戰(zhàn)。
2024世界數(shù)字教育大會上,不時回響著同一個聲音:“讓數(shù)字教育公平惠及每個人,攜手實現(xiàn)聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展目標。”面向未來,《數(shù)字教育合作上海倡議》已然指向明晰。
本報上海1月31日電
《中國教育報》2024年02月01日第1版
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