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“習(xí)主席邀請(qǐng)我們來(lái)中國(guó),我特別激動(dòng)”

——美國(guó)華盛頓州中學(xué)生代表團(tuán)訪華速寫(xiě)

發(fā)布時(shí)間:2024-03-23 作者:新華社記者 來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)

春和景明時(shí)節(jié),北京迎來(lái)一批來(lái)自太平洋彼岸的年輕朋友。這是一次期待已久的赴約,也是一場(chǎng)歷時(shí)多年的友誼接力。

作為中方邀請(qǐng)美國(guó)青少年訪華學(xué)習(xí)交流計(jì)劃的新一批成員,來(lái)自美國(guó)華盛頓州林肯中學(xué)和斯特拉孔中學(xué)的24名學(xué)生正在中國(guó)訪問(wèn)。22日,代表團(tuán)離開(kāi)北京,前往湖北十堰、廣東廣州和深圳等地參訪。

“歡迎大家到中國(guó),體驗(yàn)和感知中國(guó),全面深刻地了解中國(guó),也希望你們熱愛(ài)中國(guó)。我愿邀請(qǐng)林肯中學(xué)100名學(xué)生明年到中國(guó)去做客?!?015年9月,習(xí)近平主席對(duì)美國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)期間,曾到訪林肯中學(xué),向?qū)W校師生發(fā)出誠(chéng)摯邀約。

林肯中學(xué)音樂(lè)老師琳·艾森豪爾當(dāng)時(shí)參與接待了習(xí)近平主席。這一次,她隨代表團(tuán)來(lái)到北京,在參觀故宮時(shí),得知記者曾參與2015年習(xí)近平主席訪問(wèn)林肯中學(xué)的報(bào)道,便一下子打開(kāi)了“話匣子”,感慨習(xí)近平主席那次訪問(wèn)的積極效應(yīng)延續(xù)至今。

“當(dāng)時(shí),習(xí)主席表示要邀請(qǐng)100名學(xué)生到中國(guó)做客,我還想這會(huì)是真的嗎?誰(shuí)知第二年我們就真的來(lái)中國(guó)了,到了北京、福州、成都等地?!被叵肫甬?dāng)年的場(chǎng)景,艾森豪爾仍難掩激動(dòng)的神色。

自那以來(lái),艾森豪爾已是第四次來(lái)中國(guó)了,每次都是帶學(xué)生來(lái)參與交流活動(dòng)。

“得益于習(xí)近平主席對(duì)學(xué)校的那次訪問(wèn),更多的孩子們能夠有機(jī)會(huì)來(lái)中國(guó)走一走、看一看,開(kāi)闊他們的眼界,讓他們對(duì)兩國(guó)關(guān)系的重要性有了更宏觀的認(rèn)識(shí)?!卑罓栒f(shuō)。

“我愿在此宣布,為擴(kuò)大中美兩國(guó)人民特別是青少年一代交流,中方未來(lái)5年愿邀請(qǐng)5萬(wàn)名美國(guó)青少年來(lái)華交流學(xué)習(xí)。”去年11月,習(xí)近平主席在舊金山出席美國(guó)友好團(tuán)體聯(lián)合歡迎宴會(huì)并發(fā)表演講時(shí),再次向美國(guó)青少年發(fā)出邀約,為推動(dòng)兩國(guó)民間交往匯聚更多力量。

記者在采訪中得知,此次來(lái)訪的所有學(xué)生都是第一次到中國(guó)。在北京的四天行程里,他們登長(zhǎng)城,游故宮,在“鳥(niǎo)巢”和首鋼園感受“雙奧之城”的魅力,走進(jìn)多所校園與中國(guó)青少年互動(dòng)交流。在一次次實(shí)地探訪和親身體驗(yàn)中,他們對(duì)中國(guó)的認(rèn)識(shí)和看法變得更為豐富而立體。

林肯中學(xué)學(xué)生蒙特塞拉特·羅梅羅-羅查的姐姐是2016年林肯中學(xué)訪華團(tuán)的成員之一。此次行前,姐姐特意將她送到機(jī)場(chǎng),還分享了不少自己當(dāng)年訪華時(shí)的經(jīng)驗(yàn)。

“她跟我說(shuō),一定要多拍照片,好好體驗(yàn),因?yàn)檫@樣的機(jī)會(huì)太寶貴了?!绷_梅羅-羅查說(shuō)。

“習(xí)主席邀請(qǐng)我們來(lái)中國(guó),我特別激動(dòng)!我立即把這個(gè)消息告訴了所有朋友,數(shù)著日子盼望出發(fā)?!彼固乩字袑W(xué)學(xué)生尤蒂·塔科爾告訴記者。

塔科爾說(shuō),來(lái)之前她對(duì)中國(guó)知之甚少,幾天的參訪中,她既看到了舉世聞名的歷史古跡,也看到了現(xiàn)代化的中國(guó)校園?!澳軌蚝椭袊?guó)朋友面對(duì)面交談,體驗(yàn)中國(guó)文化,是一件非常有意思的事。”

林肯中學(xué)學(xué)生以賽亞·朗對(duì)中國(guó)古典文化和神話傳說(shuō)很感興趣,最喜歡孫悟空,之前還想從學(xué)校圖書(shū)館找一本英文的《西游記》看看,可惜沒(méi)能找到?!拔乙I(mǎi)本《西游記》帶回去好好讀讀?!?/P>

他的同學(xué)杰克·泰伊更喜歡中國(guó)功夫。在首都體育學(xué)院安排的武術(shù)演示中,當(dāng)教練提出美國(guó)學(xué)生們也可以來(lái)嘗試一下時(shí),泰伊第一個(gè)沖了上去?!斑@簡(jiǎn)直太棒了!或許以后我可以來(lái)這兒再好好學(xué)習(xí)一下?!?/P>

參訪中,中美青少年之間的交流互動(dòng)格外令人動(dòng)容。從彼此喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng),到時(shí)下最流行的樂(lè)團(tuán)和歌手,他們很快就找到了共同話題。

清華大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生尚馨悅和林肯中學(xué)學(xué)生安娜麗絲·科爾伯格互加了微信好友?!俺霭l(fā)前,老師告訴我們可以去下載微信,方便和中國(guó)同學(xué)交流。這是我加上的第一個(gè)中國(guó)朋友?!笨茽柌裾f(shuō)。

當(dāng)天晚上,尚馨悅就收到了科爾伯格發(fā)來(lái)的兩人合影。“她還給我朋友圈點(diǎn)贊了。”尚馨悅說(shuō)。

北京大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生王裕嵐在交流現(xiàn)場(chǎng)收到了一份可愛(ài)的禮物——林肯中學(xué)學(xué)生杰茜·杰斐遜自己編織的一條彩色串珠手鏈?!拔覀兞牡锰貏e開(kāi)心,我不僅了解了他們的文化,更收獲了新的友誼?!蓖踉拐f(shuō)。

相遇相識(shí),相知相親。友好的種子悄然扎根在兩國(guó)青少年的心中,萌芽生長(zhǎng)。

艾森豪爾告訴記者,來(lái)中國(guó)的訪問(wèn)經(jīng)歷讓學(xué)生們收獲頗多。2016年訪華的那批學(xué)生中,有人后來(lái)去學(xué)習(xí)中文并去了上海工作;還有人看到中國(guó)學(xué)生的努力上進(jìn)深受觸動(dòng),回到美國(guó)后刻苦學(xué)習(xí),考上了工程學(xué)院。

“帶他們來(lái)這里,以不同的視角看世界,讓我感到很振奮。我看到他們觀念上發(fā)生了轉(zhuǎn)變,還與同齡人結(jié)下了可能會(huì)持續(xù)一生的友誼。”艾森豪爾說(shuō),“我相信人與人之間、國(guó)與國(guó)之間交往的力量。我希望學(xué)生們能夠意識(shí)到,他們可以成為更重要的事情的一部分,這樣的交流、對(duì)話能在一點(diǎn)一滴中改變世界?!?/P>

(記者 郝亞琳 馬卓言 魏夢(mèng)佳 謝晗)

新華社北京3月22日電

《中國(guó)教育報(bào)》2024年03月23日第1版 

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