人的成長(zhǎng)免不了“被定義”,但要勇于“自定義”。在“被定義”和“自定義”中,努力讓自己的頭腦和靈魂充分發(fā)育,在繽紛的世界里保持豐盈而堅(jiān)定的自我。
在家人、朋友、老師的陪伴教導(dǎo)和影響下,我們逐漸脫離懵懂,漸漸長(zhǎng)大,獲得對(duì)自己的認(rèn)知?!氨欢x”對(duì)我們的成長(zhǎng)來說不可或缺,能夠幫助我們清晰地看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。當(dāng)然,每個(gè)個(gè)體都是獨(dú)一無二的,對(duì)于施加于我們的種種定義,不能不加分辨。隨著歲月的積累、思維的發(fā)展,我們要學(xué)會(huì)甄別,擇其所需、取己所缺,使其成為頭腦和靈魂發(fā)育的助推劑。
當(dāng)然,如果我們只是不斷地“被定義”,沒有“自定義”,就難以形成自己穩(wěn)定的“內(nèi)核”,就會(huì)我將非我。通過“自定義”來塑造自我,最重要的是培養(yǎng)獨(dú)立思考和批判性思維,去斬?cái)嗄切┎缓侠淼亩x和偏見。敢于跳出外在環(huán)境對(duì)個(gè)體的模式化設(shè)計(jì),去塑造一個(gè)獨(dú)特而唯一的自我,避免被錯(cuò)誤的社會(huì)觀念所束縛。
勇于通過“自定義”來塑造自我,意味著我們需要有勇氣和決心,持有積極向上的人生態(tài)度。人生是一場(chǎng)沒有返程的單程旅行,豈能甘心于“在人間湊個(gè)數(shù)、來人間走個(gè)過場(chǎng)”?要讀萬卷書,行萬里路,要勇于實(shí)踐,敢于試錯(cuò)。在這個(gè)過程中,發(fā)現(xiàn)并有意識(shí)地培養(yǎng)自己的興趣和特長(zhǎng),從靈魂深處審視自己,最終選擇自己前行的道路。一旦確立了自己的人生理想與目標(biāo),就要咬定青山不放松,哪怕立根亂巖中。我們要戒除驕躁之心,不用羨慕他人“英雄出少年”的光環(huán),不用計(jì)較無意義的風(fēng)言風(fēng)語。面對(duì)前行路上的困難與曲折,不改初心,日拱一卒,為自己的夢(mèng)想無怨無悔地付出,終將撥開云霧見彩虹。
當(dāng)然,形成穩(wěn)定的“內(nèi)核”,認(rèn)真對(duì)待“被定義”和勇于通過“自定義”來塑造自我,兩者的有機(jī)結(jié)合絕非易事。想要少走彎路、減少試錯(cuò)成本,前提是將積極健康的價(jià)值觀和信念作為自己選擇與取舍的坐標(biāo)。在這個(gè)過程中,我們不僅要成為更好的自己,也要為這個(gè)世界增添更多的色彩和活力。
(作者系浙江省義烏市樹人教育集團(tuán)教師;文章主題來自天津卷)
《中國教育報(bào)》2024年06月08日第2版
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