120年，在歷史的長河中只是浪花飛濺的一瞬，然而，對于浙江省嵊州市鹿山小學(xué)來說，這120年是翻天覆地的120年。從某種程度上來說，它的變遷歷程，也是嵊州教育發(fā)展的縮影。

　　百廿文化一脈傳承，傾情鑄就學(xué)校品牌

　　鹿山小學(xué)，坐落于嵊州市鹿胎山下。學(xué)校創(chuàng)辦于清光緒三十年（1904年），是新中國成立后嵊縣首所公立學(xué)校，1992年改名為嵊縣鹿山小學(xué)，2014年轉(zhuǎn)型為鹿山小學(xué)教育集團(tuán)，將原浦口經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的三塘小學(xué)并入，實行兩校區(qū)一體化辦學(xué)機制。

　　鹿山小學(xué)幾經(jīng)滄桑，在歷代鹿山人的共同努力下，如今面貌煥然一新：學(xué)校占地面積8070平方米，現(xiàn)有40個教學(xué)班，1800多名學(xué)生，100多名教職工。學(xué)?；A(chǔ)教育扎實，成績斐然，圍棋特色教育享譽省內(nèi)外。1990年被命名為浙江省業(yè)余圍棋學(xué)校，是首批全國圍棋特色學(xué)校；2021年被評為全國中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校，還獲得浙江省示范小學(xué)、浙江省百年名校等榮譽稱號，如今已成為一所具有鮮明圍棋教育特色的現(xiàn)代化品牌小學(xué)。

　　“玉不琢，不成器”。一所學(xué)校的發(fā)展同樣需要經(jīng)歷時間的雕琢。百廿歷史，深厚積淀；百廿風(fēng)霜，櫛風(fēng)沐雨；百廿歷程，鑄就品牌。

　　教學(xué)科研雙翼齊飛，真情打造優(yōu)質(zhì)教育

　　打開記憶的閘門，回望鹿山小學(xué)的發(fā)展史：從1947年的鹿山鎮(zhèn)國民教育研究會到如今的教導(dǎo)處和教科室，從民眾夜校發(fā)展到義務(wù)教育……如今，學(xué)校注重教學(xué)與科研的融合，努力打造優(yōu)質(zhì)教育。

　　讓教科研成為一種習(xí)慣。立足“三統(tǒng)三分三共享”培優(yōu)項目，打造志愿科研環(huán)境；構(gòu)建課程課題“三位一體”機制，實現(xiàn)教學(xué)科研守望相助；踐行“134”雁陣式研訓(xùn)模式，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

　　讓教研具有一股活力。魅力團(tuán)隊展、四課堂比武，既展示個人風(fēng)采，又注重團(tuán)隊精神；互聯(lián)網(wǎng)+同步課堂，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展理念；兩周一次主題教研，達(dá)到理念與實踐的融合。

　　讓教科研形成一股合力。經(jīng)驗+理論+實踐：建立師徒“青藍(lán)工程”，邀請專家指導(dǎo)，開展“六習(xí)慣、項目化”等主題實踐。你+我+他：實施“13510”培養(yǎng)計劃，一年入門、三年合格、五年成才、十年成為骨干，借助科研工作坊、名師研學(xué)共同體、青年互助成長團(tuán)隊等團(tuán)隊，挖掘每名教師的特長。

　　教師們在教科研打磨中，展現(xiàn)出教學(xué)的風(fēng)采。學(xué)校先后培養(yǎng)了全國優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任兩人次，省特級教師、省教壇新秀兩人次，省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、春蠶獎獲得者7人次，紹興市教壇新秀、學(xué)科帶頭人、名師等17人次。他們在這里傾情奉獻(xiàn)，助力鹿山學(xué)子成長成才。

　　特色教育亮點紛呈，拔節(jié)孕穗桃李芬芳

　　玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。學(xué)校著眼于每名學(xué)生的個性發(fā)展和終身發(fā)展，開設(shè)了特色教育活動，搭建平臺，讓鹿山學(xué)子健康成長、快樂學(xué)習(xí)、幸福成才。

　　圍棋教育，養(yǎng)德益智。鹿山小學(xué)是世界冠軍馬曉春圍棋之路開始的地方。1985年，學(xué)校成立了校圍棋集訓(xùn)隊；1997年始，學(xué)校一、二年級每周開設(shè)圍棋課，每年舉行全校大型圍棋賽。培養(yǎng)品質(zhì)意志，開發(fā)學(xué)生智能。從鹿山共走出7位職業(yè)圍棋手，兩位教練都是紹興市“棋王”，指導(dǎo)學(xué)生在浙江省、紹興市錦標(biāo)賽中摘得20多次桂冠，50多人次獲得全國個人獎項前六名。

　　陽光體育，活力四射。1904年私立民義小學(xué)堂設(shè)有體操課；1950年開展課外活動，成立體操興趣小組；1961年有了專職體育教師，開始訓(xùn)練田徑、乒乓球等項目，并先后向省隊輸送運動員12名；1963年起，每年舉行田徑運動會；1978年成為田徑、籃球傳統(tǒng)項目學(xué)校。2003年以來開展各種陽光體育活動，豐富學(xué)生課余生活，增強學(xué)生的體育鍛煉意識，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)向上的進(jìn)取精神。近年來，學(xué)校在各級各類體育賽事中捷報頻傳，學(xué)生體質(zhì)有了明顯增強，學(xué)校獲評浙江省體育特色學(xué)校。

　　藝術(shù)教育，亮出風(fēng)采。20世紀(jì)70年代初成立文藝興趣小組，外聘教師教學(xué)二胡、揚琴等。20世紀(jì)90年代成立藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，強化藝術(shù)教育，確定每年5月為學(xué)校藝術(shù)月，10月中旬為藝術(shù)周，展示藝術(shù)教育成果。此后，“班班有歌聲、校園歌曲合唱”獲浙江省二等獎，《小九妹》《黑白和暢》多次參加省級演出獲一、二等獎。120年來，學(xué)校培育的學(xué)子包括世界圍棋冠軍馬曉春、越劇表演藝術(shù)家何英以及全國“小梅花”金獎獲得者許杉杉、張繼勻、陳子心、陳可心等。

　　鹿娃剡行，打響品牌。2017年起，少先隊組織開展“鹿娃行走家鄉(xiāng)”研學(xué)活動，2019年推廣到全校，逐漸形成“鹿娃剡行”研學(xué)課程群。小小鹿娃，以雙腳丈量家鄉(xiāng)，游剡城、走紅路、訪匠人、尋家訓(xùn)……傳承“在地文化”，厚植家國情懷。該課程群被評為紹興市精品課程群，多個子課程被評為紹興市精品課程，其中“鹿娃走紅路”被評為浙江省精品課程，相關(guān)課題獲省市一等獎，在長三角地區(qū)德育創(chuàng)新論壇上作經(jīng)驗交流，學(xué)校被評為嵊州市“鹿娃剡行”特色學(xué)校，打響了鹿山德育品牌。

　　120年，琢玉鹿山，向上和暢。未來，鹿山小學(xué)將繼續(xù)認(rèn)真落實立德樹人根本任務(wù)，辦好人民滿意的教育。（張月芳 王孫君）

《中國教育報》2024年11月24日 第03版