■學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神筆談

　　習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話，站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，全面總結(jié)了新時(shí)代教育事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的格局性變化，系統(tǒng)闡釋了教育強(qiáng)國(guó)的科學(xué)內(nèi)涵和基本路徑，深刻闡述了教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)要正確處理好的重大關(guān)系，系統(tǒng)部署了全面推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措。

　　習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，我們要建成的教育強(qiáng)國(guó)，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)，應(yīng)當(dāng)具有強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力、人才競(jìng)爭(zhēng)力、科技支撐力、民生保障力、社會(huì)協(xié)同力、國(guó)際影響力。要深入推動(dòng)教育對(duì)外開(kāi)放，統(tǒng)籌“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”，不斷提升我國(guó)教育的國(guó)際影響力、競(jìng)爭(zhēng)力和話語(yǔ)權(quán)。擴(kuò)大國(guó)際學(xué)術(shù)交流和教育科研合作，積極參與全球教育治理，為推動(dòng)全球教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)更多中國(guó)力量?？倳浀闹匾v話為民間教育國(guó)際交流高質(zhì)量發(fā)展指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神，不斷開(kāi)創(chuàng)民間教育國(guó)際交流新局面，為加快教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)更多協(xié)會(huì)力量。

　　教育高水平對(duì)外開(kāi)放是促進(jìn)人類文明交流互鑒的重要途徑，也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)的必然選擇。作為專門從事民間對(duì)外教育交流的全國(guó)性組織，在教育部黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)按照“政府助手、政社橋梁、行業(yè)引領(lǐng)”的要求，統(tǒng)籌國(guó)際國(guó)內(nèi)兩種資源，卓有成效地開(kāi)展了內(nèi)涵豐富、特色鮮明、覆蓋廣泛的民間教育國(guó)際交流活動(dòng)，在組織、協(xié)調(diào)、規(guī)范和引領(lǐng)我國(guó)民間教育國(guó)際交流方面發(fā)揮了橋梁和紐帶作用，成為中國(guó)教育連接世界的重要渠道。我們將以黨的二十屆三中全會(huì)和全國(guó)教育大會(huì)精神為指引，圍繞教育對(duì)外開(kāi)放的中心任務(wù)，奮力推動(dòng)民間教育國(guó)際交流高質(zhì)量發(fā)展，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)作出新的貢獻(xiàn)。

　　一是服務(wù)外交大局，助力營(yíng)造良好外部環(huán)境。

　　落實(shí)“5年5萬(wàn)”“3年1萬(wàn)，歐洲翻番”重大倡議，擴(kuò)大“青年使者交流學(xué)習(xí)計(jì)劃”覆蓋面，辦好“知行中國(guó)”“千校攜手”等品牌項(xiàng)目，進(jìn)一步擴(kuò)大中外青少年交流，培養(yǎng)更多知華、友華、愛(ài)華國(guó)際人士。

　　落實(shí)“中非攜手推進(jìn)現(xiàn)代化十大伙伴行動(dòng)”提出的建設(shè)10個(gè)“魯班工坊”。不斷完善魯班工坊建設(shè)聯(lián)盟頂層設(shè)計(jì)，提升職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企協(xié)同國(guó)際合作能力，將魯班工坊打造成中外職業(yè)教育合作標(biāo)桿。

　　以東盟為先行區(qū)經(jīng)略周邊，帶動(dòng)金磚、非洲、中亞等“一帶一路”共建國(guó)家。做強(qiáng)“金磚國(guó)家職業(yè)教育聯(lián)盟”“中國(guó)—東盟職教聯(lián)合會(huì)”，創(chuàng)建“中國(guó)—中亞教育合作機(jī)制”。高質(zhì)量實(shí)施“中國(guó)—東盟千校攜手計(jì)劃”“未來(lái)非洲—中非職教合作計(jì)劃”等旗艦項(xiàng)目。

　　二是加強(qiáng)品牌建設(shè)，助力建設(shè)具有全球影響力的重要教育中心。

　　打造民間教育外交主場(chǎng)平臺(tái)，將中國(guó)國(guó)際教育年會(huì)打造成為亞洲最大的國(guó)際教育工作者的盛會(huì)和中國(guó)教育對(duì)外宣傳的重要陣地。聚焦教育熱點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)，邀請(qǐng)更多政府機(jī)構(gòu)官員、全球知名高校代表、教育專家分享前瞻性教育理念和創(chuàng)新性實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)展主題論壇、專場(chǎng)對(duì)接會(huì)、合作洽談?wù)沟榷嘈问浇涣骰顒?dòng)，吸引更多國(guó)內(nèi)外教育機(jī)構(gòu)參會(huì)參展，展現(xiàn)中國(guó)教育改革發(fā)展與創(chuàng)新成果，為中外院校擴(kuò)大學(xué)術(shù)交流和科研合作創(chuàng)造新機(jī)遇。

　　服務(wù)“留學(xué)中國(guó)”品牌建設(shè)，作為獨(dú)立第三方認(rèn)證機(jī)構(gòu)，持續(xù)擴(kuò)大來(lái)華留學(xué)教育質(zhì)量認(rèn)證規(guī)模，完善來(lái)華留學(xué)認(rèn)證工作，為構(gòu)建有中國(guó)特色的跨境教育質(zhì)量保障體系提供有力支撐。征集來(lái)華留學(xué)生中國(guó)國(guó)情教育優(yōu)秀課程和中外青少年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，建設(shè)面向來(lái)華留學(xué)生和授課教師的中國(guó)國(guó)情教育課程體系資源庫(kù)，推動(dòng)國(guó)情教育高質(zhì)量發(fā)展。積極組織國(guó)內(nèi)高校以中國(guó)國(guó)家展團(tuán)形式參加NAFSA（美國(guó)國(guó)際教育工作者協(xié)會(huì)）、EAIE（歐洲國(guó)際教育協(xié)會(huì)）等國(guó)際知名教育交流平臺(tái)，策劃實(shí)施中國(guó)教育主題活動(dòng)，推介中國(guó)優(yōu)質(zhì)教育資源和項(xiàng)目，擴(kuò)大“留學(xué)中國(guó)”在國(guó)外的知名度。

　　三是加強(qiáng)國(guó)際聯(lián)盟建設(shè)和與國(guó)際組織合作，積極參與全球教育治理。

　　推動(dòng)建設(shè)世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展聯(lián)盟，構(gòu)建與我國(guó)職業(yè)教育水平相適應(yīng)的全球平臺(tái)，頒發(fā)世界職業(yè)教育大獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)全球范圍內(nèi)在職業(yè)教育領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn)者。推進(jìn)世界數(shù)字教育聯(lián)盟建設(shè)，進(jìn)一步擴(kuò)大成員規(guī)模，推動(dòng)資源共享，推廣成功實(shí)踐案例，積極參與全球數(shù)字教育治理。

　　深化與聯(lián)合國(guó)教科文組織合作，參選新一屆聯(lián)合國(guó)教科文組織—非政府組織聯(lián)絡(luò)委員會(huì)委員，在教科文組織框架下更加有效發(fā)揮非政府組織作用。加強(qiáng)與聯(lián)合國(guó)教科文組織、東南亞教育部長(zhǎng)組織、世界職業(yè)院校與技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟、非洲技術(shù)與應(yīng)用型大學(xué)與學(xué)院協(xié)會(huì)等國(guó)際組織的合作，在議程設(shè)計(jì)、議題設(shè)置和規(guī)則制定方面積極貢獻(xiàn)中國(guó)方案，分享中國(guó)經(jīng)驗(yàn)，為推動(dòng)全球教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)更多中國(guó)力量。

　　四是鞏固雙邊交流平臺(tái)，推動(dòng)教育科研合作。

　　發(fā)揮民間組織優(yōu)勢(shì)，通過(guò)牽頭建立國(guó)際學(xué)術(shù)共同體、舉辦機(jī)制會(huì)議、開(kāi)展人才聯(lián)合培養(yǎng)、推動(dòng)聯(lián)合科研等形式，進(jìn)一步鞏固和深化與主要教育發(fā)達(dá)國(guó)家合作，主動(dòng)構(gòu)建面向全球的教育合作網(wǎng)絡(luò)。

　　充分發(fā)揮中美教育交流咨詢委員會(huì)在中美高等教育領(lǐng)域的民間會(huì)商機(jī)制作用，通過(guò)中美高等教育合作對(duì)話會(huì)、中美省州大學(xué)校長(zhǎng)論壇等交流機(jī)制搭建多層級(jí)對(duì)話平臺(tái)，穩(wěn)定對(duì)美教育交流。利用中美人才培養(yǎng)計(jì)劃121項(xiàng)目、國(guó)際化拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃等幫助國(guó)內(nèi)高校搭建學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，引進(jìn)和利用優(yōu)質(zhì)教育資源提升人才自主培養(yǎng)水平。持續(xù)舉辦中歐、中日、中墨等雙邊教育會(huì)議，發(fā)揮好中國(guó)—中東歐高校聯(lián)合會(huì)交流平臺(tái)實(shí)效，建設(shè)好“中澳高水平大學(xué)科研合作聯(lián)盟”，拓展與東北亞、拉美地區(qū)的交流合作，推動(dòng)在氣候變化、能源轉(zhuǎn)型、衛(wèi)生健康、海洋科學(xué)和食品安全等科技前沿領(lǐng)域深入開(kāi)展學(xué)術(shù)交流與科研合作。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年12月24日 第01版