“難是真難，我們學校今年也一樣，但都在積極想辦法?！比珖f(xié)委員、重慶理工大學校長杜惠平告訴記者。和他一樣，不少教育界政協(xié)委員今年兩會最關(guān)注的話題之一就是就業(yè)。

5月初，教育部等6部門共同主辦2020屆普通高校畢業(yè)生就業(yè)“百日沖刺”行動，其主旨就是匯聚政府、企業(yè)等各方資源，千方百計爭取社會各界支持，充分發(fā)掘畢業(yè)生的就業(yè)潛力。如何深入挖掘就業(yè)潛力？記者采訪了部分全國人大代表和政協(xié)委員。

想方設(shè)法創(chuàng)造新崗位

“目前的一大困難是崗位不足?！比珖f(xié)委員、青海大學校長王光謙坦言。他建議，出臺政策，結(jié)合新冠肺炎疫情防控設(shè)置畢業(yè)生社區(qū)和基層公益崗位，讓更多大學畢業(yè)生進社區(qū)下基層，可以每個月提供津貼。

全國政協(xié)常委、中國石油大學（北京）校長張來斌注意到，“百日沖刺”行動中有兩個專項提到基層，他呼吁畢業(yè)生及時轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去?！澳壳?，仍有不少畢業(yè)生對離開大城市赴基層就業(yè)還存在觀望和猶豫心理，在一定程度上造成了就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾。”

在全國政協(xié)委員、中華職業(yè)教育社副理事長蘇華看來，著力培育新的經(jīng)濟增長點能很好地挖掘畢業(yè)生就業(yè)潛力。他建議支持養(yǎng)老、托幼、健康等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展，制定發(fā)布新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)培訓工種目錄，建立培訓體系，為新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)從業(yè)大學生提供免費培訓。

杜惠平建議，高?？筛鶕?jù)實際情況設(shè)立人才庫（人才池），根據(jù)項目需要設(shè)立一些短聘期、實踐性、開發(fā)性的工作，對項目來說可以解決技術(shù)攻關(guān)問題，對畢業(yè)生來說是一個就業(yè)緩沖期。重慶理工大學今年計劃在重點科研平臺、科研項目中留出部分短聘期崗位，專門給具備能力的本科、碩士畢業(yè)生。杜惠平同時強調(diào)這些崗位是“選拔性的，不會是救濟性的”。

全國政協(xié)委員、中國礦業(yè)大學（北京）原副校長姜耀東感嘆，今年是一個特殊年，中國礦業(yè)大學（北京）通過鼓勵企業(yè)吸納畢業(yè)生穩(wěn)定就業(yè)、鼓勵高校畢業(yè)生走創(chuàng)業(yè)之路、以重點建設(shè)項目帶動高校畢業(yè)生就業(yè)等多管齊下的辦法，深挖潛力擴大就業(yè)。經(jīng)過艱辛努力，截至5月15日，該校本科畢業(yè)生就業(yè)率達到81.31%。

各界合作是必然選擇

四川是人口大省，今年將有49萬名高校畢業(yè)生求職就業(yè)。受疫情防控、經(jīng)濟下行和畢業(yè)生人數(shù)歷史最高“三碰頭”影響，大學生就業(yè)面臨市場需求低迷與人才供給增加的“雙重壓力”。

全國政協(xié)委員、四川省人力資源和社會保障廳副廳長張力表示，做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作僅靠某一個部門是行不通的，四川省人社廳目前正積極會商省教育廳、省財政廳等十幾個部門，從若干方面出臺進一步促進高校畢業(yè)生就業(yè)的舉措。比如對中小微企業(yè)和社會組織招用高校畢業(yè)生并簽訂一年以上勞動合同的，給予一次性吸納就業(yè)補貼等。

“破解高校畢業(yè)生就業(yè)難題，社會各界必須聯(lián)合發(fā)力?！碧K華建議，企業(yè)應(yīng)進一步優(yōu)化自身資本結(jié)構(gòu)，加速產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，加強自主創(chuàng)新，增加更多工作崗位，并盡可能地提供實習機會。此外，企業(yè)可以參與高校的就業(yè)指導工作，輔助培訓提升學生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，幫助大學課程設(shè)置與就業(yè)崗位順利對接。

全國人大代表、廈門大學校長張榮表示，拓展合作、激活潛量要打“組合拳”。他舉例說，廈門大學發(fā)揮人事部門、招生部門、校友負責部門、資產(chǎn)經(jīng)營公司等單位資源優(yōu)勢，推動各學院調(diào)動導師、院友、合作單位等資源，拓展對口就業(yè)崗位，進一步深化與福建“九市一區(qū)”特別是與廈門市政府的合作，推動學生“知廈、愛廈、留廈”。

合作還發(fā)生在高校與高校之間。根據(jù)教育部要求，為幫扶湖北高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，上百所高校達成了特殊時期的一對一幫扶合作關(guān)系。中國石油大學（北京）與幫扶對象武漢工程大學積極溝通，已經(jīng)舉辦聯(lián)合雙選會3場，參會企業(yè)500余家，提供職位近萬個。該校還與兄弟院校聯(lián)合舉辦了“地礦油三校聯(lián)合空中雙選會”“全國石油高校網(wǎng)絡(luò)聯(lián)合招聘會”等，收到了良好效果。“2020屆我校4100名畢業(yè)生，已有75%落實了就業(yè)去向?！睆垇肀笳f。

“如果我們的政策再推一把、高校再幫一把、相關(guān)企業(yè)再拉一把，不但可以為畢業(yè)生提供展現(xiàn)才華的舞臺，同時也能進一步助推新興產(chǎn)業(yè)、行業(yè)的發(fā)展?！苯珫|說。

就業(yè)工作應(yīng)有前瞻性

多位代表、委員在接受采訪時表示，就業(yè)工作雖困難，但落實過程中一定要符合教育自身的發(fā)展，順應(yīng)教育改革的方向。

“做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)，事關(guān)國家發(fā)展大計，社會和家長期望值也高，應(yīng)該有前瞻性、基礎(chǔ)性的安排和部署。”張力建議，各級政府應(yīng)建立制度，定期公開發(fā)布人力資源需求狀況，高?？梢愿鶕?jù)各自情況調(diào)整相關(guān)專業(yè)，家長、學生可以根據(jù)各自情況報考相應(yīng)學校和專業(yè)；中央及地方在制定各項發(fā)展計劃時，應(yīng)分析計劃涉及的人力資源需求狀況和相應(yīng)來源渠道，并向社會公布，為社會、家長及學生未來就業(yè)提供引導。

張來斌從高校自身建設(shè)出發(fā)，建議不論外部形勢如何變化，高校都要牢牢把握提升人才培養(yǎng)質(zhì)量這一關(guān)鍵點。要瞄準國家戰(zhàn)略需求，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展，在專業(yè)建設(shè)、教育教學資源配置等方面作出預判和調(diào)整，“讓學校教育在學生擇業(yè)過程中最大限度發(fā)揮作用，實現(xiàn)國家戰(zhàn)略需求、人才培養(yǎng)目標、畢業(yè)生理想志趣和能力素質(zhì)最大程度契合”。

（本報記者李澈、倪秀對本文亦有貢獻）

《中國教育報》2020年05月23日第3版